CCL

Összesen 6 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM071361
Első szerző:Csatár Péter (nyelvész)
Cím:A fordításértékelés perspektívái / Péter Csatár, Kitti Krenák
Dátum:2017
ISSN:1585-3667 2061-8999
Megjegyzések:In this study we briefly give an overview of the fields which are strongly related to the quality assessment of translations (e.g. training in translation techniques, translation market, and literary translation). We summarize typical requirements and strategies of assessment related to these fields, whereby our focus primarily lies on the applicability of the TQA (Translation Quality Assessment) model of Juliane House (1997/2015). In our paper we demonstrate the advantages and disadvantages of the TQA model with the help of a case study.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Nyelvtudományok esettanulmány
fordítástudomány
fordításértékelés, fordítói kompetencia
fordítói kompetencia
Megjelenés:Werkstatt 12 (2017), p. 1-20. -
További szerzők:Krenák Kitti
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

2.

001-es BibID:BIBFORM136201
Első szerző:Haase Zsófia (germanista, nyelvész)
Cím:Schwarz-Friesel, Monika/Consten, Manfred: Textlinguistik. Eine Einführung 2., vollständig überarb. und erw. Aufl. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2025 (=Narr Studienbücher), 264 Seiten. Rezension / Haase Zsófia
Dátum:2026
ISSN:1585-3667 2061-8999
Megjegyzések:Textlinguistik. Eine Einführung / Tübingen : Narr Francke Attempto, 2025. - 2., vollständig überarb. und erw. Aufl. - (Narr Studienbücher, ISSN 0941-8125). -
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Nyelvtudományok recenzió, könyvismertetés
folyóiratcikk
Megjelenés:Werkstatt (Debr.). - 21 (2026), p. 1-8. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

3.

001-es BibID:BIBFORM134578
Első szerző:Haase Zsófia (germanista, nyelvész)
Cím:Steinig, Wolfgang/Ramers, Karl Heinz: Orthografie. 2., neu bearb. und wesentlich erw. Aufl. Tübingen: Narr Francke Attempto, 2025 (=LinguS 7), 174 Seiten / Haase Zsófia
Dátum:2025
ISSN:1585-3667 2061-8999
Megjegyzések:Orthografie / Tübingen : Narr Francke Attempto, 2025. - 2., neu bearbeitete und wesentlich erweiterte Auflage. - (Linguistik und Schule, ISSN 2566-8293 ; 7). -
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Nyelvtudományok recenzió, könyvismertetés
folyóiratcikk
Megjelenés:Werkstatt. - 20 (2025), p. 9-17. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

4.

001-es BibID:BIBFORM111429
Első szerző:László-Sárközi Gyopárka (matematika és német nyelv és kultúra szakos tanár)
Cím:Korpusbasierte Untersuchung der Geschlechtsrestriktion in den deutschen Idiomen die Hosen anhaben und jemandem Hörner aufsetzen / Sárközi Gyopárka
Dátum:2021
ISSN:1585-3667 2061-8999
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Nyelvtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
idiómák
korpuszalapú kutatás
Megjelenés:Werkstatt. - 16 (2021), p. 1-16. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

5.

001-es BibID:BIBFORM058699
Első szerző:Marinecz Kornélia Florina (német nyelv- és irodalom szakos tanár)
Cím:Eine Alternative zum Problem der [g]-[ç]-Alternation / Marinecz Kornélia
Dátum:2000
ISSN:1585-3667
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Nyelvtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
Megjelenés:Werkstatt. - 1 (2000), p. 83-90. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

6.

001-es BibID:BIBFORM108047
035-os BibID:(MTMT)31894972
Első szerző:Pintye Erzsébet (tanársegéd)
Cím:Kollokationen kontrastiv. Deutsch-Ungarisch / Pintye Erzsébet
Dátum:2020
ISSN:1585-3667 2061-8999
Megjegyzések:Collocations have always been an important phenomenon in learning and teaching a foreign language. Learners often tend to believe that there is a one-to-one correspondence between their L1 and L2. This assumption might lead to incorrect forms caused by negative transfer. The aim of the present study is to examine collocations in German and Hungarian. The first section draws attention to the differences and similarities of collocations in the two languages. After analysing the differences and similarities, the paper goes on to share some methodological ideas, how to raise our students` awareness of collocations.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Nyelvtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
collocations
vocabulary
lexical competence
vocabulary acquisition
Megjelenés:Werkstatt. - 15 (2020), p. 45-62. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Rekordok letöltése1 
Corvina könyvtári katalógus v10.11.18-SNAPSHOT © 2024 Monguz kft. Minden jog fenntartva.