CCL

Összesen 94 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM125402
Első szerző:Almássy Zsuzsanna (pszichológus)
Cím:Normatív krízis és depresszió- a férfi posztpartum depresszió / Almássy Zsuzsanna, Mohácsi Bernadett, Szemán-Nagy Anita
Dátum:2020
Megjegyzések:A családdá válás időszaka sokszor a legboldogabb életszakaszként jellemzett periódus a párok életében. A gyermekvállalás ugyanakkor életciklusváltást jelent, normatív krízisként értelmezhető, amely jelen tős mentális sérülékenységgel járhat mind a nők, mind a férfiak esetében. A hangulatzavarok területén a szülés utáni depresszió vizsgálata, tünetei, hatásai, kezelése kiemelt témakör. A nők mentális problémákkal szembeni vulnerabilitásával kapcsolatban a hormonális hatásokkal jelentősen érintett időszakokban, mint amilyen a gyermek születése körüli időszak is, jelentős mennyiségű ismeret halmozódott fel. A nők szülés utáni depressziója évtizedeken át nyilvánosságot kapott, míg a férfiak érintettsége a gyermek születését követő egy év posztpartum időszakban sokáig méltatlanul elhanyagolt terület maradt. Ma már bizonyított tény, hogy mind a nők, mind a férfiak esetében beszél hetünk posztpartum depresszióról. A férfiak depressziós tüneteinek megjelenését valószínűsítik a szerepváltással, fejlődési átmenetekkel jellemezhető időszakok. Az apai posztpartum depresszió felismerésének jelentősége abban rejlik, hogy nemcsak az egyént, a férfit érinti a probléma, hanem ugyanúgy hatással van a házastársi kapcsolatra és a gyermek fejlődésére is, mint az anyai posztpartum depresszió. A tanulmány kiemelten foglalkozik a gyermek születését követő Időszakkal a férfiak szemszögéből. Ismerteti a gyermekvállalás idő szakának jellegzetességeit, normatív krízisét, az apává válás folyamatát, továbbá az apák által megélt depressziós tünetekre, a kialakulásukra ható tényezőkre és az apai posztpartum depresszió hosszútávú következményeire koncentrál a területet megalapozó korábbi, valamint a legújabb kutatási eredmények fényében.
ISBN:978-615-5981-19-7
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Pszichológiai tudományok könyvfejezet
könyvrészlet
életciklusváltás
normatív krízis
posztpartum depresszió
apaság
apai posztpartum depresszió
Megjelenés:Válságok megelőzése és kezelése / Szerk. Polonyi Tünde, Abari Kálmán, Kiss Tamás. - p. 255-270. -
További szerzők:Mohácsi Bernadett (1981-) (pszichológus) Szemán-Nagy Anita (1979-) (pszichológus, klinikai szakpszichológus)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

2.

001-es BibID:BIBFORM106291
Első szerző:Balázs-Földi Emese (emberi erőforrás tanácsadó)
Cím:A középiskolák szerepe a roma diákok továbbtanulásában / Balázs-Földi Emese, Galán Anita, Pornói Imre, Rákó Erzsébet, Soós Zsolt, Szabó Gyula
Dátum:2020
ISSN:1588-7227 2732-0154
Megjegyzések:Kutatásunk során célunk annak feltérképezése volt, hogy milyen tényezők segítik a roma szár- mazású, többségében hátrányos vagy halmozot- tan hátrányos helyzetű fiatalok felsőoktatás- ban történő továbbtanulását. Kiemelt célunk volt annak vizsgálata, hogy azon középiskolák, amelyek eredményesek voltak e diákok tovább- tanulásának segítésében, milyen módszereket, eszközöket alkalmaztak, ennek kapcsán fellel- hetőek-e jó gyakorlatok. A kutatásunk módszere ? a dokumentum és statisztikai adatelemzés mel- lett ? a szóbeli kikérdezés volt; azon Hajdú-Bihar és Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei középiskolák igazgatóival ? összesen kilenc fővel ? készítet- tünk részben strukturált interjút, amelyekből legalább két roma származású diák bekerült a felsőoktatásba, és tagja valamely e megyékben működő roma szakkollégiumnak. Az iskolák vezetői mellett a középiskoláknak otthont adó települések polgármestereit is megkérdeztük. érettségit, a nyelvvizsgát, az ECDL-vizsgák megszerzését a hátrányos helyzetű tanulók az iskola hathatós segítségével érik el, szülői háttér nélkül. A szülőket próbálja az intézmény bevon- ni a pedagógiai munkába, ez sokszor nehézkes, a családlátogatást is működtetik, de ritkán. Az intézmény kapcsolatban van felsőoktatási intézményekkel, egy-egy tehetséges diák fej- lesztésébe akár egyetemi oktatót is bevonnak mentorálás céljából. A tanulók jelentős szám- ban választják a Debreceni Egyetem szakjait, így a roma szakkollégiumokba is jelentős számban kerültek be az elmúlt években a diákok, annak el- lenére, hogy személyes kapcsolat nincs az intéz- mény és a szakkollégiumok között. Ebben az eset- ben a diákok egymásnak adják az információt, a szakkollégisták ismertetik meg a lehetőséget a középiskolásokkal. Mindkét intézmény más-más körülmények között, de befogadó pedagógiai szemlélettel, inno- vatív pedagógiai módszerek alkalmazásával, mondhatni a kicsengetésen túli időben végzett jelentős pedagógiai munkával járul hozzá a roma tanulók felsőoktatásba való bekerüléséhez. Kutatásunk eredményeképpen kétféle ? min- tának is tekinthető ? modell rajzolódik ki. Az egyik modell alapja az, hogy kifejezetten a hát- rányos helyzetű roma gyerekek beiskolázására koncentrálnak (az iskolában a roma tanulók aránya meghaladja a 90%-ot), és a pedagógiai módszerek mellett alapvetően szociális munka módszereket is alkalmaznak, különösen a szülők- kel való együttműködés során. A másik modellt az inkluzív oktatás jellemzi. Ennek a sajátossá- ga, hogy a kedvező oktatási feltételek biztosítá- sa mellett kiemelt figyelmet fordítanak a diákok személyes segítésére, amely során a nevelés, a személyiségfejlesztés kitüntetett szerepet kap. Publikációnkban részletesen ismertetjük e model- leket, továbbá azon körülményeket is, amelyek hozzájárultak ezek kialakításához. The aim of our research was to identify the factors that contribute to the further education of young people of Roma origin, who typically arrive from disadvantaged or cumulatively disadvantaged environment. Our priority was to explore the methods and tools used by secondary schools that have been successful in helping these stu- dents to get into higher education, and whether good practices can be found in this regard. The method of our research ? besides document and statistical data analysis ? was oral interview. We conducted semi-structured interviews with the headmasters of those secondary schools in Hajdú- Bihar and Szabolcs-Szatmár-Bereg counties ? a total of nine ? from where at least two Roma students were enrolled in higher education and the students are members of Roma special col- leges in these counties. In addition to the head- masters, we also interviewed the mayors of the municipalities, where the secondary schools are located. As a result of our research, two models were found, which can be considered as samp- les in this respect. In the first model the school focuses on the recruitment of disadvantaged Roma children (the proportion of Roma students in that school is over 90%) and in addition to pedagogical methods, they also use social work methods, especially when working with parents. The other model is characterized by inclusive education. The peculiarity of this model is that besides providing favourable educational con- ditions, special attention is paid to the personal assistance of the students, during which educa- tion and personality development play a special role. This paper describes these models in detail, as well as the circumstances that contributed to their development.
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Szociológiai tudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
roma szakkollégiumok
továbbtanulás
középiskola
roma special colleges
further education
high school
Megjelenés:Kapocs. - 3 : 1 (2020), p. 85-102. -
További szerzők:Galán Anita (1989-) (szociálpolitikus) Pornói Imre (1959-) (gyógypedagógus) Gortka-Rákó Erzsébet (1971-) (szociálpolitikus) Soós Zsolt (1972-) (szociálpolitikus) Szabó Gyula (1973-) (közgazdász, szociológus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

3.

001-es BibID:BIBFORM106285
Első szerző:Balázs-Földi Emese (emberi erőforrás tanácsadó)
Cím:A fogyatékos és a megváltozott munkaképességű személyek munkavégző képességének megítélése / Balázs-Földi, Emese
Dátum:2020
ISSN:2498-700X
Megjegyzések:A fogyatékos és megváltozott munkaképességű személyek foglalkoztatottsága mind hazánkban, mind az Európai Unióban jelentős mértékben elmarad a nem fogyatékossággal élő emberekétől. Az alacsony foglalkoztatási ráta hátterében kutatási eredmények szerint részben az érintett munkavállalói csoporttal kapcsolatos diszkriminatív attitűdök állnak. A munkaerő-piaci beilleszkedésben a munkáltatói attitűdökön kívül jelentős szerepet játszik a szervezetben dolgozó munkavállalók szemlélete, mivel ők azok, akik, mint munkatársak nap, mint nap együtt dolgoznak a fogyatékos és megváltozott munkaképességű munkavállalókkal. Jelen tanulmány során bemutatott vizsgálati eredmények arra a kutatási kérdésre fókuszálnak, hogy a kérdőíves felmérésbe bevont 747 fő a munkavégző képesség alapján tesz-e különbséget a fogyatékos, illetve a megváltozott munkaképességű munkavállaló között? Ha igen, akkor milyen különbségek figyelhetők meg, illetve milyen tényezők gyakorolnak pozitív hatást szemléletükre? Hogyan jellemezhetők azok a munkavállalók, akik magasabb szintű befogadó attitűdöket mutatnak?
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
munkaerőpiaci esélyegyenlőség
integráció
diszkrimináció
attitűdök
Megjelenés:International Journal of Engineering and Management Sciences. - 5 : 1 (2020), p. 36-52. -
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

4.

001-es BibID:BIBFORM099416
Első szerző:Balogh Beáta (óvodapedagógus)
Cím:A család és az óvoda nevelési funkcióinak összhangja a COVID19 vírus okozta rendkívüli helyzet tükrében / Balogh Beáta, Szerepi Sándor
Dátum:2020
ISBN:978-615-6054-16-6
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok tanulmány, értekezés
könyvrészlet
Megjelenés:Családi nevelés : nevelési problémák a családban / szerk. Vargáné Nagy Anikó. - p. 7-17. -
További szerzők:Szerepi Sándor (1973-) (pedagógus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

5.

001-es BibID:BIBFORM106409
Első szerző:Bancsi Zoltán
Cím:A színházpedagógia és a fejlesztőpedagógia kapcsolódási pontjai / Bancsi Zoltán, Mező Katalin
Dátum:2020
ISSN:2676-8771
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Pszichológiai tudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
színházpedagógia
fejlesztőpedagógia
Megjelenés:OxIPO. - 2 : 4 (2020), p. 23-39. -
További szerzők:Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

6.

001-es BibID:BIBFORM106714
Első szerző:Biczó Gábor (filozófus, filozófiatörténész, kultúrantropológus)
Cím:Az alkalmazott romológia és a hazai kritikai etnográfiai fordulat / Biczó Gábor
Dátum:2020
ISBN:9789634147497
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Néprajz és kulturális antropológiai tudományok tanulmány, értekezés
könyvrészlet
romológia
Megjelenés:Számvetés és tervezés : a néprajztudomány helyzete és jövője a 21. században / szerk. Cseh Fruzsina; Mészáros Csaba; Borsos Balázs. - p. 431-447. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

7.

001-es BibID:BIBFORM106553
Első szerző:Biczó Gábor (filozófus, filozófiatörténész, kultúrantropológus)
Cím:A schizmogenezis elmélete mint a konfliktusértelmezés antropológiai megközelítésének egy módja / Biczó Gábor
Dátum:2020
ISBN:9789634902683
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Néprajz és kulturális antropológiai tudományok tanulmány, értekezés
könyvrészlet
vizuális antropológia
Megjelenés:A Nagy Háború néprajza / szerk. Kavecsánszki Máté, Keményfi Róbert. - p. 67-79. -
Pályázati támogatás:OTKA NKFIH K 115886
OTKA
EFOP-3.4.3-16-2016-00021
EFOP
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

8.

001-es BibID:BIBFORM098336
Első szerző:Biczó Gábor (filozófus, filozófiatörténész, kultúrantropológus)
Cím:A családom nélkül soha: Gabica filmje / Biczó Gábor, Szabó Henriett
Dátum:2020
Megjegyzések:Kutatási témához kapcsolódó dokumentumfilm
"Kik vagyunk... és miért?" 4. A Lippai Balázs Roma Szakkollégium dokumentumfilm- sorozata része ; Játékidő: 56' Helyszín: Balmazújváros, Hajdúböszörmény Film készítésének ideje: 2020
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Néprajz és kulturális antropológiai tudományok rádióműsor, tv-műsor, film
egyéb
romungró közösség
szegregátum
romológia
hagyományos női szerepek
További szerzők:Szabó Henriett (1987-) (kulturális antropológus)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

9.

001-es BibID:BIBFORM098335
Első szerző:Biczó Gábor (filozófus, filozófiatörténész, kultúrantropológus)
Cím:Sokat tanulhatunk egymástól...: Hodász / Biczó Gábor, Szabó Henriett
Dátum:2020
Megjegyzések:Kutatási témához kapcsolódó dokumentumfilm
"Kisvilágok" dokumentumfilm-sorozat ötödik része ; Játékidő: 52'11" Helyszín: Hodász Film készítésének ideje: 2020
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Néprajz és kulturális antropológiai tudományok rádióműsor, tv-műsor, film
egyéb
nemzetiségi óvodapedagógus
oláh cigány közösség
etnikai együttélés
roma női szerepek
társadalmi felzárkózás
További szerzők:Szabó Henriett (1987-) (kulturális antropológus)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

10.

001-es BibID:BIBFORM094663
Első szerző:Biczó Gábor (filozófus, filozófiatörténész, kultúrantropológus)
Cím:A schizmogenezis mechanizmusai egy lokális oláh cigány közösségben / Biczó Gábor
Dátum:2020
ISBN:978-963-358-205-3
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Néprajz és kulturális antropológiai tudományok tanulmány, értekezés
könyvrészlet
oláh cigány közösségek
Megjelenés:Docendo discimus : A 60 esztendős Kotics József köszöntése / szerk. Dobák, Judit, R., Nagy József. - p. 53-63. -
További szerzők:A Kulturális és Vizuális Antropológiai Tanszék Könyvei
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

11.

001-es BibID:BIBFORM094660
Első szerző:Biczó Gábor (filozófus, filozófiatörténész, kultúrantropológus)
Cím:A magyarországi roma szakkollégiumok tagságának országos vizsgálata : Humán Regiszter 2020 / Biczó Gábor, Szabó Henriett
Dátum:2020
Megjelenés:Debrecen : TTP Play Kft, 2020
Terjedelem:168 p.
ISBN:978 615 010 876 6
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Néprajz és kulturális antropológiai tudományok szakkönyv
könyv
roma szakkollégium
felsőoktatás
humán regiszter
További szerzők:Szabó Henriett (1987-) (kulturális antropológus)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

12.

001-es BibID:BIBFORM106159
Első szerző:Bocsi Veronika (oktatáskutató, szociológus, nevelésszociológus)
Cím:Intézményi hatások az értelmiségképzés területén / Bocsi Veronika
Dátum:2020
ISBN:9789634902249
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok előadáskivonat
könyvrészlet
felsőoktatás
értelmiségképzés
Megjelenés:Interdiszciplináris pedagógia múlt és jövő között: a XI. Kiss Árpád Emlékkonferencia előadásainak szerkesztett változata / szerk. Buda András, Kiss Endre. - p. 71-82. -
Pályázati támogatás:ÚNKP-19-4
Egyéb
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Rekordok letöltése1 2 3 4 5 6 7 8 
Corvina könyvtári katalógus v10.11.18-SNAPSHOT © 2024 Monguz kft. Minden jog fenntartva.