CCL

Összesen 167 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM131672
035-os BibID:(WoS)000684176100002
Első szerző:Alter Emese (pszichológus)
Cím:Törésvonalak a STEM-területen belül : A STEM-területek egységességének vizsgálata a haladási utak, a nemi arányok, a perzisztencia és az intézményi szelektivitás alapján / Alter Emese
Dátum:2021
ISSN:1786-3341 3004-2119
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:Civil Szemle. - 18 : S2 (2021), p. 31-50. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

2.

001-es BibID:BIBFORM104539
035-os BibID:(MTMT)31995514
Első szerző:Alter Emese (pszichológus)
Cím:A STEM képzésterületek hallgatóinak jellemzői / Alter Emese
Dátum:2021
ISBN:978-615-6012-09-8
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Szociológiai tudományok könyvfejezet
könyvrészlet
Megjelenés:Előrehaladás és lemorzsolódási kockázat a felsőoktatásban / szerk. Pusztai Gabriella, Szigeti Fruzsina. - p. 59-63. -
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

3.

001-es BibID:BIBFORM098316
Első szerző:Alter Emese (pszichológus)
Cím:Hallgatói munkavállalás a STEM területeken / Alter Emese, Kocsis Zsófia
Dátum:2021
ISSN:2677-1306
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:Új Munkaügyi Szemle. - 2 : 4 (2021), p. 67-79. -
További szerzők:Kocsis Zsófia (1993-) (neveléstudomány, oktatáskutató)
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

4.

001-es BibID:BIBFORM120784
Első szerző:Ambrusz Aliz (klinikai szakpszichológus, pszichoterapeuta)
Cím:Idősödő rendvédelem / Ambrusz, Alíz; Borbély, Zsuzsanna; Malét-Szabó, Erika
Dátum:2021
ISSN:2062-3682 2062-3690
Megjegyzések:A 2011.évi CLXVII. törvény alapján a rendvédelemben megszűnt a korkedvezményes nyugdíj, mely azzal járt, hogy azóta az állomány idősödik. Egy 2020-ban induló kutatás azt a célt tűzte ki, hogy felmérje a rendvédelem hivatásos állományú tagjainak az egészségmagatartását, egészségtudatosságát, mivel szeretnénk látni azokat a területeket, amelyek megfelelő egészségfejlesztési stratégiával biztosítják a "jóllét" állapotát, az idősödő korosztály számára pedig hozzájárulnak a sikeres öregedés folyamatához. Jelen előadás az áthajlás korúak (50-60 év) egészségmagatartásáról szól.Módszer:A vizsgálati mintába a 2020-ban Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Rendőr-főkapitányság aktívan dolgozó állományának azon tagjai kerültek be, akiknek ez évben volt esedékes kötelező időszakos alkalmasságvizsgálata. E vizsgálat során vettük fel a kérdőívet, amely időben lefedte a COVID-19 járvány első évét. A vizsgálat 2020 márciusától tartott, addig, amíg a járványügyi helyzet lehetővé tette a személyes megjelenéssel együtt járó alkalmasságvizsgálatokat. A vizsgálat során a kiosztásra került 892 kérdőívből 783 bizonyult legalább részben hasznosíthatónak. A kérdőív kitöltése körülbelül 20 percet vett igénybe. A kérdőív csomag főbb 56elemei a demográfiai adatokon túl, az egészségkockázati és az egészségvédő magatartásformák felmérése, az egészségi állapot szubjektív értékelése, az élettel való elégedettség és a boldogság megítélése. Eredmények:A minta közel 7%-a 50 év feletti korosztályba tartozik. Ezen korosztály körében az egyik kiemelendő egészségkárosító magatartás a dohányzás, mely a minta 28%-ban jelentkezett aktív dohányzásként, míg 25% korábban dohányzott, de azóta már leszokott. A rendszeres szűrővizsgálatokon való részvétel 92%-os. Az eredmények alapján alapvetően elmondható, hogy életmódjuk nem mozgásszegény, viszonylag kevés testi tünet jelentkezik e korosztályban. Az élettel való elégedettségük jó, boldognak mondják magukat. Az eredmények arra a következtetésre vezetnek, hogy az áthajlás korúak korosztályába tartozók megfelelő egészségi állapotnak örvendenek. Egészségmagatartási szokásaik tendenciája jó, de például az étkezés területén fontos lenne az egészségtudatosságuk fejlesztése. A jó életminőség megőrzése, a testi-lelki jóllét állapotának megtartása jó irány a sikeres öregedés eléréséhez.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Pszichológiai tudományok konferenciacikk
folyóiratcikk
rendvédelem
egészségmagatartás
idősödés
áthajlás korúak
Megjelenés:Magyar gerontológia. - 13 (2021), p. 55-56. -
További szerzők:Borbély Zsuzsanna Malét-Szabó Erika (pszichológus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

5.

001-es BibID:BIBFORM110678
Első szerző:Babinszki Emese (pszichológus)
Cím:Humoros reklámok vizsgálata: musicalszerű reklámok tanulságai / Babinszki Emese, Balázs Katalin
Dátum:2021
Megjegyzések:Háttér és célkitűzések: A tanulmány a humoros reklámok alkategóriának megismerését szolgáló vizsgálatsorozat része, amelynek célja a humoros reklámok típusainak azonosítása, szintetizálva a korábbi elméleteket a laikus vélekedésekkel és reprezentációkkal. A jelen vizsgálat célkitűzése egy, a 2010-es évek végén népszerű, humoros elemeket tartalmazó reklámtípus megismerése, és ezáltal új szempontok feltárása a humoros reklámok típusainak kutatásához. A kutatás fókuszában vírusként terjedő, mémmé váló (Csordás, 2018; Tamás, 2018) áruházlánc-reklámok állnak, amelyekben musicalszerű elemek találhatók. Módszer: Az elővizsgálatban kérdőíves módszerrel, négy videóreklámot 13 jellemző mentén 142 felnőtt értékelt. Az ezek közül választott két videóreklámot fókuszcsoportos beszélge- tések keretében értékelt és elemzett 38 vizsgálati személy. Mindegyik ingerként alkalmazott reklám élelmiszerláncot reklámoz, és musicalszerű, valamint humoros elemeket is tartalmaz. Eredmények: A kérdőíves vizsgálat alapján ezek areklámok leginkább az "aranyos" reklám- kategóriába illenek, de nem tökéletesen: szívmelengető és valószerűtlen elemeik mellett negatív érzéseket is hordoznak. Számos olyan sajátosságot azonosítottunk az elemzés során, amely a humorhatás kiváltását segítik elő, ugyanakkor jellemző volt az ?annyira rossz, hogy már jó" jelenség leírása is. A vizsgálatban résztvevők közül többen a trash (szemét) meg- nevezést használták erre. Következtetések: A feltáró vizsgálat elősegítette a laikus reprezentáció megismerését ezekre a specifikus humoros reklámokra vonatkozóan. A bemutatott musicalszerű reklámok közös jellemzője, hogy a kínosan furcsa és a humoros határán egyensúlyoznak. Valószínűleg szarkasztikus, parodisztikus, bohókás jellemzőik mentén váltak megkülönböztethetővé. Ezen jellemzők lekérdezése a vizsgálatok során tovább differenciálhatja a humoros reklámok csoportját.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Pszichológiai tudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
reklám
meggyőzés
Humor
Fókuszcsoport
Megjelenés:Alkalmazott Pszichológia. - 21 : 2 (2021), p. 7-31. -
További szerzők:Balázs Katalin (1979-) (pszichológus, pszichológia tanár)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

6.

001-es BibID:BIBFORM093505
Első szerző:Baluja Petra (szociálpolitikus, szociológus)
Cím:Néhány szempont a jólét és a jól-lét gender aspektusához / Baluja Petra
Dátum:2021
ISSN:0133-2597
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Szociológiai tudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:Kultúra és Közösség. - 12 : 2 (2021), p. 31-48. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
DOI
Borító:

7.

001-es BibID:BIBFORM121885
Első szerző:Bartalis Izabella (menedzser)
Cím:A Szentegyházi Gyermekfilharmónia, Székelyföld kulturális nagykövete / Bartalis Izabella
Dátum:2021
Megjegyzések:A művészeti nevelés, kiinduló pontja első sorban a saját kultúránk népművészetének megismerése, gyakorlása. A művészet, a zene közösségépítő jellege vitathatatlan. A közös éneklés, zenélés során lehetősége van egy adott közösségnek megismerni egymást, ahol a közösen előadott zenei mű sikeressége minden tag összehangolt munkájának az eredménye, a közösen megvalósított siker, öröm együttes átélése nemcsak azokban a pillanatokban, hanem a társadalmi életben is összekapcsolja őket (Szűcs, 2017).Tanulmányunkban az 1982?től működő Szentegyházi Gyermekfilharmónia munkásságát kívánjuk bemutatni,amely a közösségépítés, a hagyományápolás és a zene szeretetére nevelés, zeneértővé nevelés jeles példája. A zenei közösségben több mint 120 gyermek énekel a kórusban, valamint 40 diák játszik a zenekarban.A tanulmány első részében Szentegyházát mutatjuk be, visszatekintünk a kisváros zenei múltjára, ezt követően a szentegyházi Gyermekfilharmónia megalakulását, a szocializmus éveiben történő működését, majd a rendszerváltás utáni sokrétű tevékenységeire reflektálunk. A továbbiakban elengedhetetlennek találtuk bemutatni Haáz Sándor zenepedagógust, az együttes alapítóját, karnagyát, akinek a pedagógiai és szervezői készsége nélkül nem juthatott volna a kisváros filharmóniája ilyen elismert, világhírű színvonalra, akiket ma ?Székelyföld kulturális nagyköveteként" emlegetnek Európa szerte.
ISBN:978 963 318 929 0
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok könyvfejezet
könyvrészlet
gyermekfilharmónia
zenei nevelés
Megjelenés:Társadalmi innováció és tanulás a digitális korban / szerk. Juhász Erika, Kozma Tamás, Tóth Péter. - p. 323-333. -
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

8.

001-es BibID:BIBFORM121881
Első szerző:Bartalis Izabella (menedzser)
Cím:A kulcskompetenciák fejlődésének lehetőségei a Zene és mozgás tantárgy keretében / Bartalis Izabella
Dátum:2021
Megjegyzések:Pedagógiai reformként Romániában a 2011-es Oktatási Törvény megjelenésével került bevezetésre a kompetenciákra épülő oktatás tanterve az elemi osztályok szintjén. A törvény 64?69. paragrafusa ismerteti a kompetenciákra épülő nemzeti alaptantervet, az iskolai programokat, a 68-as cikkely felsorolja azokat a kulcskompetenciákat, amelyek köré a későbbiekben építették a tanterveket. A fent említett törvény megjelenésével az elemi osztályokban történő ének-zenei nevelés más alapokra épült. A korábbi Zene tantárgy integrált tantárgyként Zene és mozgás megnevezéssel került a kerettervbe. Az integrált megközelítésnek köszönhetően az ének-zenei ismeretek tudatosításán kívül a mozgás- és tánc elemek bővítésével élményszerűbbé válik az oktatás. Az éneklés, zenehallgatás mozgással való ötvözése pozitív, koncepcionális előrelépést jelentett a zenei nevelés folyamatában, mind a pedagógusok, mind a tanulók szemszögéből tekintve.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
zenei nevelés
kompetencia
zenei kompetencia
Megjelenés:Magiszter. - 19 : 1 (2021), p. 37-51. -
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

9.

001-es BibID:BIBFORM121880
Első szerző:Bartalis Izabella (menedzser)
Cím:A romániai zene és mozgás tanterv és a magyarországi ének -zene tanterv hasonlóságai és különbségei / Bartalis Izabella
Dátum:2021
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
zenei nevelés
Zene és mozgás tanterv
Megjelenés:Parlando. - 2 (2021), p. 1-14. -
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

10.

001-es BibID:BIBFORM121879
Első szerző:Bartalis Izabella (menedzser)
Cím:A zenepedagógiai módszerek sokszínűsége a zene és mozgás órán / Bartalis Izabella
Dátum:2021
ISSN:2248-3527
Megjegyzések:: Musical education, being an integral part of art education, is a field of education, which has an indirect effect on the development of students' inner values, like self-assessment, selfexpression and creativity, resulting in a harmonious well-balanced identity development. In our present study we would like to reflect upon the Romanian Hungarian Music and Movement schoolbook and the quantitative research among school teachers. We woud like to show how different methods meet in the Romanian elementary education system using the Hungarian Kodály conception, being close to our musical mother tongue, and the Orff and Dalcroze methods, which are used in the Romanian educational system. The analysis reflects that most of the elementary school teachers use the Orff-Dalcroze methods and there are ones who do not use any of them.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
zenei nevelés
abszolut szolmizáció
relatív szolmizáció
Megjelenés:PedActa. - 11 : 2 (2021), p. 67-76. -
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
DOI
Borító:

11.

001-es BibID:BIBFORM121876
Első szerző:Bartalis Izabella (menedzser)
Cím:Primary School Extracurricular Music Activities in Covasna and Harghita Counties / Bartalis, Izabella
Dátum:2021
ISSN:2677-0326
Megjegyzések:Arts education, including music teaching (Dohány, 2010) in elementary schools is getting less and lessimportance in our present day education system, accordingly we find quite relevant to investigate the situation of music teaching in Romania among the Hungarian minority educationís elementary classes. This present study would like to map the extracurricular fields of music teaching in Covasna and Harghita counties in Hungarian classes through a questionnaire research made among teachers. Our objective is to investigate extracurricular musical education in elementary classes, where we would like to find out what kind of musical activities exist in this area and how intensively do pupils take part in these activities. The self-made questionnaire was sent out online in Covasna and Harghita counties, based on the teachers ♭database at the end of January in 2020. 78 elementary school teachers took part in this research. All the collected data was processed with the help of a statistical data analysing software, examining the descriptive statistical indicators. The analysis shows that few elementary class students take part in extracurricular activities. Romanian music pedagogy research do not extend to Hungarian minority classes, thus we see it important to investigate the extracurricular activities in counties where Hungarian minorities live.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
extracurricular education
extracurricular arts education
extracurricular music education
Megjelenés:Central European Journal of Educational Research. - 3 : 1 (2021), p. 36-46. -
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

12.

001-es BibID:BIBFORM098095
Első szerző:Béres Zsuzsa (szociológus)
Cím:A hely szelleme : A debreceniség szociológiai szempontú vizsgálata a helyi kulturális eliten belül / Béres Zsuzsa
Dátum:2021
ISSN:0562-2867 2063-1049
Megjegyzések:Considering the cultural elite of Debrecen, it is inevitable to interpret the social and cultural phenomenon, which is known as the identity of Debrecen and appears in the public consciousness. The concept of the identity of Debrecen is still incomplete in the social sciences, only literary science researched this concept. In my study I try to understand what constructs nowadays the identity of Debrecen, the concept: 'debreceniség'. To understand this concept I use my empirical results, in which I asked the cultural elite in Debrecen, what they think about 'debreceniség'. The results are dichotomous, but the community recognises this concept, and some people can )ll it with content, too.
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Szociológiai tudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
kulturális elit
Debrecen
debreceniség
lokális társadalom
Megjelenés:Studia Litteraria. - 60 : 1-2 (2021), p. 49-62. -
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Rekordok letöltése1 2 3 4 5 6 7 8 9 10  ... Utolsó
Corvina könyvtári katalógus v10.11.18-SNAPSHOT © 2024 Monguz kft. Minden jog fenntartva.