CCL

Összesen 6 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM106414
Első szerző:Laoues-Czimbalmos Nóra (sportpedagógus)
Cím:Fogyatékos tanulók szabadidős preferencia- rendszerének elemzése egy kutatás tükrében / Laoues-Czimbalmos Nóra, Bácsné Bába Éva, Mező Katalin, Kőnigh-Görögh Dóra, Müller Anetta Éva
Dátum:2020
ISSN:2498-700X
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
szabadidős preferencia, fogyatékos tanulók
Megjelenés:International Journal of Engineering and Management Sciences. - 5 : 1 (2020), p. 98-115. -
További szerzők:Bácsné Bába Éva (1968-) (bölcsésztanár, szakközgazda) Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus) Kőnig-Görögh Dóra (1986-) (sportpedagógus) Müller Anetta Éva (1973-)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

2.

001-es BibID:BIBFORM105680
Első szerző:Laoues-Czimbalmos Nóra (sportpedagógus)
Cím:A környezeti nevelés és az egészséges életmód értékpreferenciáinak vizsgálata a "zöld" és "nem zöld" óvódába járó gyermekek szüleinek körében / Laoues-Czimbalmos Nóra, Müller Anetta, Mező Katalin, Mercs Elizabet, Molnár Anikó
Dátum:2019
ISSN:2062-8269 2498-9312
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
zöld óvoda
egészséges életmód
környezettudatosság
környezeti nevelés
fenntarthatóság
Megjelenés:Acta Carolus Robertus. - 9 : 2 (2019), p. 89-108. -
További szerzők:Müller Anetta Éva (1973-) Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus) Mercs Elizabet Molnár Anikó (1994-) (Sportközgazdász)
Pályázati támogatás:GINOP-2.3.2-15-2016-00062
GINOP
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

3.

001-es BibID:BIBFORM135444
Első szerző:Müller Anetta Éva
Cím:Parental Perspectives on Motor Development in Preschool-Age Children with Autism Spectrum Disorder : a Qualitatively Led Mixed-Method Study / Anetta Müller, Attila Lengyel, Ferenc Mező, Anikó Varga Nagy, Éva Bácsné Bába, Zita Popovicsné Szilágyi, Nóra Laoues-Czimbalmos, Katalin Mező
Dátum:2026
ISSN:2673-7272
Megjegyzések:Background: Early childhood motor development plays a critical role in shaping participation and quality of life for children diagnosed with autism spectrum disorder. Parental perspectives provide unique insights into barriers, facilitators, and the real-world impact of interventions. Objectives: This study applied qualitatively led an exploratory mixedmethod design grounded in a biopsychosocial paradigm. The qualitative component captured parental narratives, while quantitative summaries were generated to identify consensus areas of motor challenges and environmental influences. This dual approach aimed to reveal both the diversity of lived experience and recurring patterns that may inform screening and intervention planning. Methods: Semi-structured interviews were conducted with 58 parents of preschool-aged children diagnosed with autism spectrum disorder in Hungary. Transcripts were analysed thematically, and through descriptive frequency summaries and exploratory chi-squared analyses of coded data. Results: Parents consistently reported fine and gross motor differences, with consequences extending to participation in family, school, and community contexts. Early diagnosis was seen as beneficial primarily when it facilitated access to supportive services. Environmental adaptations, such as inclusive playgrounds and adaptive tools, were perceived by parents as enhancing children's opportunities to participate, while the lack of accommodations amplified difficulties. Interventions embedded in real-life contexts and actively involving families were viewed as most effective. Exploratory quantitative summaries indicated consensus on five key challenges, including pencil grip, small object manipulation, and playground participation. Conclusions: The findings demonstrate that motor development in autism spectrum disorder is best understood within a biopsychosocial framework linking individual abilities, environmental modifications, and social acceptance. By integrating qualitative and quantitative perspectives, this study illustrates how family experiences can inform the design of family-centred interventions and context-sensitive policies that foster meaningful participation.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
autism spectrum disorder
motor development
parental perspectives
early intervention
participation
biopsychosocial model
Megjelenés:Disabilities. - 6 : 16 (2026), p. 1-19. -
További szerzők:Lengyel Attila (1963-) (közgazdász, angol bölcsész) Mező Ferenc (1973-) (pszichológus) Vargáné Nagy Anikó (1967-) (pedagógia) Bácsné Bába Éva (1968-) (bölcsésztanár, szakközgazda) Popovicsné Szilágyi Zita (1976-) (gazdálkodástudomány) Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus) Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

4.

001-es BibID:BIBFORM129639
Első szerző:Müller Anetta Éva
Cím:The Role of Personal Values in Sports Participation Among Young People with Disabilities: A Cluster and Profile Analysis / Müller, Anetta; Mező, Katalin; Mező, Ferenc; Bácsné Bába, Éva; Laoues-Czimbalmos, Nóra; Lengyel, Attila
Dátum:2025
ISSN:2673-7272
Megjegyzések:Sports participation among young people with disabilities offers significant physical, psychological, and social benefits, yet participation rates remain lower than among their non-disabled peers. This study, conducted in Hungary, explores how value orientations, health perceptions, and disability characteristics interact to shape sports engagement. Using a cluster analysis approach, we identified three distinct groups based on how young individuals with disabilities prioritize various life aspects. Data were collected through a survey of 771 participants aged 8?18, including individuals with diverse disability types. K-means clustering revealed three profiles: (1) a low sports activity group with moderate health consciousness, (2) a health-conscious group with broad life engagement but lower sports participation, and (3) a sports-oriented group that demonstrated strong interest in sports despite reporting lower self-rated health. The findings suggest that personal value orientation is a stronger predictor of sports participation than disability type or perceived health status. Furthermore, access to sports facilities alone does not guarantee participation, emphasizing the need for motivational and psychological interventions. These results highlight the importance of tailored, value-driven strategies in promoting physical activity among young people with disabilities, shifting focus from disabilityspecific adaptations to broader engagement-based approaches
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Pszichológiai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
sports participation
disability
cluster analysis
youth engagement
health perception
value orientation
Megjelenés:Disabilities. - 5 : 2 (2025), p. 1-21. -
További szerzők:Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus) Mező Ferenc (1967-) (geográfus) Bácsné Bába Éva (1968-) (bölcsésztanár, szakközgazda) Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus) Lengyel Attila (1963-) (közgazdász, angol bölcsész)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

5.

001-es BibID:BIBFORM127058
Első szerző:Müller Anetta Éva
Cím:Autizmus spektrum zavarral korán diagnosztizált óvodás gyermekek mozgásfejlesztésének tapasztalatai szülői szemmel / Müller Anetta, Mező Katalin, Szilágyiné Popovics Zita, Vargáné Nagy Anikó, Laoues-Czimbalmos Nóra
Dátum:2024
ISSN:2498-5368
Megjegyzések:A mozgás, a mozgásfejlesztés minden gyermek esetében kiemelt szerepű, hiszen a motoros és a kognitív állapot és fejlődés szoros összefüggésben áll egymással. Az óvodáskor különösen fontos időszakot ölel fel a mozgásfejlődés szempontjából, az e korban kialakult mozgásos képességek és készségek meghatározók a későbbi élet teljes időszakára vonatkoztatva. Jelen tanulmányban az autizmus spektrum zavarral élő gyermekek mozgásának sajátosságaival és a fejlesztések hatékonyságával foglalkozunk, a szülők szemszögéből vizsgálva. A személyes interjúkon alapuló vizsgálatban (n=28) olyan szülők felkeresésére került sor, akik korán diagnosztizált autizmus spektrum zavarral élő gyermeket nevelnek. Az interjú során kapott adatokat kvalitatív és kvantitatív módszerekkel elemeztük, beleértve a gyakorisági és tartalmi elemzéseket, hogy feltárjuk az ismétlődő mintázatokat és az egyéni eltéréseket. A válaszok tematikus kódolásával és kategorizálásával három fő témát azonosítottuk: 1) motoros funkciók sajátosságai, 2) korai diagnózis jelentősége: 3) Fejlődés és fejlesztő foglalkozások, melyekre vonatkozó megállapítások olvashatók a tanulmányban.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok kutatási jelentés
folyóiratcikk
mozgás
mozgásfejlesztés
autizmus spektrum zavar
Megjelenés:Különleges bánásmód. - 10 : 4 (2024), p. 81-94. -
További szerzők:Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus) Popovicsné Szilágyi Zita (1976-) (gazdálkodástudomány) Vargáné Nagy Anikó (1967-) (pedagógia) Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

6.

001-es BibID:BIBFORM106403
Első szerző:Müller Anetta Éva
Cím:Gyógypedagógiai mozgásfejlesztés szerepe és módszertani aspektusai / Müller Anetta, Laoues-Czimbalmos Nóra, Szerdahelyi Zoltán, Boda Eszter, Mező Katalin
Dátum:2021
ISSN:2498-5368
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
gyógypedagógiai mozgásfejlesztés
Megjelenés:Különleges bánásmód. - 7 : 3 (2021), p. 101-112. -
További szerzők:Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus) Szerdahelyi Zoltán (1978-) (sporttudomány) Boda Eszter (1989-) (sportszervező) Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Rekordok letöltése1