CCL

Összesen 5 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM135704
Első szerző:Horváth Tamás
Cím:Examining the Correlation Between Speed and Change of Direction Running Speed (CODS) in Football / Tamás Horváth, Anetta Müller, Bálint Karap, Melinda Bíró
Dátum:2025
ISSN:2676-9506
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:Stadium - Hungarian Journal of Sport Sciences. - 8 : 2 (2025), p. 1-12. -
További szerzők:Müller Anetta Éva (1973-) Karap Bálint Bíró Melinda (1974-)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

2.

001-es BibID:BIBFORM131282
Első szerző:Karap Bálint
Cím:The role of artificial intelligence (AI) in supporting the personalized development of students and the possibilities of its application in education / Bálint Karap, Anetta Müller, Tamás Horváth, Melinda Biró
Dátum:2025
ISSN:2676-9506
Megjegyzések:Artificial Intelligence (AI)-based systems are constantly expanding, so it is not surprising that it has now reached the field of education. From the teachers' perspective, they saw potential in supporting teaching, while from the students' perspective, they saw potential in helping learning. In our research, we tested two hypotheses. First, how important do the teachers surveyed consider the role of artificial intelligence (AI) in supporting the personalized development of students, and how much potential do they see in the application of AI in education? We used a questionnaire method in the research. Three hundred seventy-four teachers participated in the study (N=374). 67.37 percent of the sample were PE (Physical Education) teachers, and 32.62 percent were SEN (Special Educational Needs) teachers. The results showed that special education teachers generally consider AI more essential than physical education teachers and support personalized development and practical and theoretical curricula. The differences are statistically significant, supported by low p-values (<0.05) and high t-values. The results may indicate that SEN teachers are more aware of the possibilities of using AI in education, especially in adapting it to students' individual needs. In contrast, physical education teachers are less optimistic and homogeneous in this regard.
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
artificial intelligence
education
physical education
special needs educator and therapist
innovation
Megjelenés:Stadium - Hungarian Journal of Sport Sciences. - 8 : 1 (2025), p. 1-7. -
További szerzők:Müller Anetta Éva (1973-) Horváth Tamás (2003-) Bíró Melinda (1974-)
Internet cím:DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

3.

001-es BibID:BIBFORM119962
Első szerző:Müller Anetta Éva
Cím:A gerincdeformitás megelőzésének módszertani aspektusai a gyógytestnevelés területén / Müller Anetta, Simon István Ágoston, Lenténé Puskás Andrea, Bíró Melinda, Zidek Péter, Laoues-Czimbalmos Nóra
Dátum:2023
ISSN:2676-9506
Megjegyzések:Methodological aspects of the prevention of spine deformity in the field of physiotherapy
A helyes testtartás fontos az egészség és a teljesítőképesség szempontjából és egyben az egészségmegőrzés kulcsa is. A helytelen testtartásnak számos negatív következménye lehet a fizikai és mentális egészségünkre nézve. A tanulmány arra vállalkozik, hogy bemutassa magyarországi országos statisztikai adatokon a köznevelésben tanulók tartási rendellenességeinek, a scoliosisnak az előfordulási arányait a különböző évfolyamokban, valamint kiemelje az incidencia alapján a veszélyeztetett korosztályt. A serdülőkorban igen magasabb tartási rendellenességgel, scoliosis előfordulással találkozunk, melynek egyik oka lehet a növekedés, amit nem követ a törzs izmok megfelelő ereje, azonban az életmódelemek is befolyásolják. A cikkben további cél, hogy a gerincdeformitások prevenciós lehetőségeinek módszereinek és eszköztárának összegyűjtésével útmutatást ad a gyógytestnevelőknek segítve a primer prevenció megvalósítását és a gerincvédelmet. A mozgásban, szabadidős sportokban és fizikai aktivitásban gazdag életmód kiemelkedő szerepet játszhat a tanulók rossz testtartásának, gerincferdülésének és pes planus diagnózisának megelőzésében
Tárgyszavak:Orvostudományok Sporttudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:Stadium. - 6 : 2 (2023), p. 1-12. -
További szerzők:Simon István Ágoston Lenténé Puskás Andrea (1968-) (gazdálkodás- és szervezéstudományi PhD) Bíró Melinda (1974-) Zidek Peter Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
DOI
Borító:

4.

001-es BibID:BIBFORM078356
Első szerző:Nagy Zsuzsa (testnevelő tanár)
Cím:Szóasszociációs vizsgálat testnevelés órán a röplabda szabályok elméleti oktatásában / Nagy Zsuzsa, Müller Anetta
Dátum:2018
Megjegyzések:A testnevelés tantárgy - a többi tantárgyhoz hasonlóan - sajátos műveltségtartalommal bír éselsődleges célja,hogy a mozgásos cselekvésen keresztül a személyiséget formálja. Ebből a szempontból egy a tantárgyak közül.Ugyanakkor az egyetlen a tantárgyak közül, amely a test, a fizikum fejlesztésével foglalkozik, dea testnevelés és a sport belső értékei alatt, annak csak rá jellemző műveltségtartalmát értjük. A műveltségtartalom kifejezés gyűjtőfogalom, amely magába foglalja a mozgásos cselekvések rendszerét, valamint a hozzájuk kapcsolódó intellektuális ismereteket". A testnevelés órán különböző mozgásos cselekvések tanulása, gyakorlása zajlik, melynek jelentősége, hogya tanulók motoros képességét, fizikai fittségét, mentális egészségét egyaránt fejleszti. Prevenciót jelenthet nagyon sok deformitás vagy betegség kialakulásában, így az egészség megőrzéséhez, megtartásához is hozzájárul. Az elmúlt években ezt felismerte több multinacionális élelmiszeripari vállalat is (Danone, Nestlé), melyek különböző programokkal támogatják az iskolás gyerekek rendszeres testmozgását. Az iskolai testnevelés csak akkor tekinthető eredményesnek, ha a diákok megszeretik és igénylik a rendszeres testmozgást. Ehhez olyan tartalommal kell megtölteni az iskolai testnevelés foglalkozásait, amely komoly, erőfeszítést igénylő (azaz legyen fejlődést inspiráló kihívás), de ugyanakkor minden tanuló számára biztosítson sikereket és szórakozást. Ez, a sokszor erősenkülönböző tanulókhoz alkalmazkodó (differenciált) tantárgyi munka a sportszakemberek, a testnevelő tanárokfeladata. Akutatásbanbemutatott új módszerrel egy eddig még nem alkalmazott eljárást mutatunk be.
Tárgyszavak:Orvostudományok Sporttudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
testnevelés
szóasszociáció
röplabda
sport
Megjelenés:Stadium Hungarian Journal of Sport Sciences. - 1 : 1 (2018), p. 32-40. -
További szerzők:Müller Anetta Éva (1973-)
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

5.

001-es BibID:BIBFORM131063
Első szerző:Zidek Peter
Cím:The Number and Situation of Disadvantaged Children in Slovakia and the Factors Influencing Their Participation in Sports Activities / Zidek, Péter; Müller, Anetta
Dátum:2024
ISSN:2676-9506
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
sport
Megjelenés:Stadium - Hungarian Journal of Sport Sciences. - 7 : 1 (2024), p. 1-14. -
További szerzők:Müller Anetta Éva (1973-)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Rekordok letöltése1 
Corvina könyvtári katalógus v10.11.18-SNAPSHOT © 2024 Monguz kft. Minden jog fenntartva.