Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM134859
Első szerző:	Máté-Szabó Barbara Éva (andragógus)
Cím:	Hallgatói tanulási mintázatok vizsgálata a felsőoktatási szakképzésben / Máté-Szabó Barbara, Márkus Edina
Dátum:	2025
ISSN:	2064-9908
Megjegyzések:	A felsőoktatásban kiemelt jelentősége van az önálló, hatékony tanulásnak. Ennek kapcsán érdemes feltárni azokat a módszereket és eszközöket, amelyek a tanulás eredményességét növelik. A tanulási folyamat optimalizálásának első lépése a tanulási stílusok azonosítása, hiszen ezek ismerete elősegíti, hogy a tanulók a számukra leghatékonyabb technikákat alkalmazzák. Kutatásunk célja az volt, hogy a felsőoktatási szakképzésben tanuló hallgatók tanulási sajátosságait feltárjuk (n = 1628 fő). Az adatfelvétel kérdőíves módszerrel zajlott, amelyet Magyarország 23 felsőoktatási intézményében végeztünk, a felsőoktatási szakképzés nappali és levelező tagozatán tanulók körében, valamennyi képzési területet lefedve. Vizsgálatunkban arra kerestük a választ, hogy mely tanulási módszerek és eszközök használata jellemző a hallgatók körében, és ezek miként járulnak hozzá a tanulási hatékonysághoz. Az adatokat képzési területek szerint elemeztük, hipotéziseink vizsgálatához pedig többféle statisztikai eljárást alkalmaztunk. Összességében kutatásunk hozzájárul a felsőoktatási szakképzésben tanuló hallgatók tanulási jellemzőinek mélyebb megértéséhez. Eredményeink rámutattak arra, hogy az önálló tanulás iránti elköteleződés, valamint a belső motivációs tényezők ? mint a tudásvágy, érdeklődés és karriercélok ? meghatározó szerepet játszanak a tanulási folyamatban. Ugyanakkor a tanulást nehezítő körülmények, különösen a külső kötelezettségek és a tanulásszervezési hiányosságok, komoly kihívásokat jelenthetnek a hallgatók számára. A tanulási stratégiák klaszteralapú vizsgálata révén azonosítani tudtuk azokat a mintázatokat, amelyek mentén a hallgatók eltérő tanulási utakat járnak be. Kutatásunk segítségével egy olyan hallgatói csoport tanulási stratégiáiban kaphatunk betekintés, mely témával a felsőoktatási szakképzés átalakulását követően a hazai kutatók kevésbé foglalkoztak.
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk tanulási stratégiák, módszerek, felsőoktatási szakképzés
Megjelenés:	Opus et Educatio: Munka és Nevelés. - 12 : 4 (2025), p. 444-457. -
További szerzők:	Márkus Edina (1975-) (andragógus, művelődési és felnőttképzési menedzser)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM068839
Első szerző:	Máté-Szabó Barbara Éva (andragógus)
Cím:	Szakképzés a felsőoktatásban a számok tükrében / Szabó Barbara
Dátum:	2016
ISSN:	1216-3384 1419-8827
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk felsőoktatás felvételi
Megjelenés:	Educatio. - 25 : 1 (2016), p. 121-129. -
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: