Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM135444
Első szerző:	Müller Anetta Éva
Cím:	Parental Perspectives on Motor Development in Preschool-Age Children with Autism Spectrum Disorder : a Qualitatively Led Mixed-Method Study / Anetta Müller, Attila Lengyel, Ferenc Mező, Anikó Varga Nagy, Éva Bácsné Bába, Zita Popovicsné Szilágyi, Nóra Laoues-Czimbalmos, Katalin Mező
Dátum:	2026
ISSN:	2673-7272
Megjegyzések:	Background: Early childhood motor development plays a critical role in shaping participation and quality of life for children diagnosed with autism spectrum disorder. Parental perspectives provide unique insights into barriers, facilitators, and the real-world impact of interventions. Objectives: This study applied qualitatively led an exploratory mixedmethod design grounded in a biopsychosocial paradigm. The qualitative component captured parental narratives, while quantitative summaries were generated to identify consensus areas of motor challenges and environmental influences. This dual approach aimed to reveal both the diversity of lived experience and recurring patterns that may inform screening and intervention planning. Methods: Semi-structured interviews were conducted with 58 parents of preschool-aged children diagnosed with autism spectrum disorder in Hungary. Transcripts were analysed thematically, and through descriptive frequency summaries and exploratory chi-squared analyses of coded data. Results: Parents consistently reported fine and gross motor differences, with consequences extending to participation in family, school, and community contexts. Early diagnosis was seen as beneficial primarily when it facilitated access to supportive services. Environmental adaptations, such as inclusive playgrounds and adaptive tools, were perceived by parents as enhancing children's opportunities to participate, while the lack of accommodations amplified difficulties. Interventions embedded in real-life contexts and actively involving families were viewed as most effective. Exploratory quantitative summaries indicated consensus on five key challenges, including pencil grip, small object manipulation, and playground participation. Conclusions: The findings demonstrate that motor development in autism spectrum disorder is best understood within a biopsychosocial framework linking individual abilities, environmental modifications, and social acceptance. By integrating qualitative and quantitative perspectives, this study illustrates how family experiences can inform the design of family-centred interventions and context-sensitive policies that foster meaningful participation.
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban folyóiratcikk autism spectrum disorder motor development parental perspectives early intervention participation biopsychosocial model
Megjelenés:	Disabilities. - 6 : 16 (2026), p. 1-19. -
További szerzők:	Lengyel Attila (1963-) (közgazdász, angol bölcsész) Mező Ferenc (1973-) (pszichológus) Vargáné Nagy Anikó (1967-) (pedagógia) Bácsné Bába Éva (1968-) (bölcsésztanár, szakközgazda) Popovicsné Szilágyi Zita (1976-) (gazdálkodástudomány) Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus) Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM129639
Első szerző:	Müller Anetta Éva
Cím:	The Role of Personal Values in Sports Participation Among Young People with Disabilities: A Cluster and Profile Analysis / Müller, Anetta; Mező, Katalin; Mező, Ferenc; Bácsné Bába, Éva; Laoues-Czimbalmos, Nóra; Lengyel, Attila
Dátum:	2025
ISSN:	2673-7272
Megjegyzések:	Sports participation among young people with disabilities offers significant physical, psychological, and social benefits, yet participation rates remain lower than among their non-disabled peers. This study, conducted in Hungary, explores how value orientations, health perceptions, and disability characteristics interact to shape sports engagement. Using a cluster analysis approach, we identified three distinct groups based on how young individuals with disabilities prioritize various life aspects. Data were collected through a survey of 771 participants aged 8?18, including individuals with diverse disability types. K-means clustering revealed three profiles: (1) a low sports activity group with moderate health consciousness, (2) a health-conscious group with broad life engagement but lower sports participation, and (3) a sports-oriented group that demonstrated strong interest in sports despite reporting lower self-rated health. The findings suggest that personal value orientation is a stronger predictor of sports participation than disability type or perceived health status. Furthermore, access to sports facilities alone does not guarantee participation, emphasizing the need for motivational and psychological interventions. These results highlight the importance of tailored, value-driven strategies in promoting physical activity among young people with disabilities, shifting focus from disabilityspecific adaptations to broader engagement-based approaches
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Pszichológiai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban folyóiratcikk sports participation disability cluster analysis youth engagement health perception value orientation
Megjelenés:	Disabilities. - 5 : 2 (2025), p. 1-21. -
További szerzők:	Mező Katalin (1973-) (gyógypedagógus) Mező Ferenc (1967-) (geográfus) Bácsné Bába Éva (1968-) (bölcsésztanár, szakközgazda) Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus) Lengyel Attila (1963-) (közgazdász, angol bölcsész)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM124919
035-os BibID:	(Scopus)85207638785 (WoS)001343052900001
Első szerző:	Müller Anetta Éva
Cím:	The Experiences of Motor Skill Development in Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) Reflected through Parental Responses / Müller, Anetta; Bába, Éva Bácsné; Zidek, Peter; Lengyel, Attila; Lakó, Judit Herpainé; Laoues-Czimbalmos, Nóra; Molnár, Anikó; Boda, Eszter
Dátum:	2024
ISSN:	2227-9067
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban folyóiratcikk autism spectrum disorder movement development parental perspectives individualized interventions motor skills communication skills social skills qualitative study
Megjelenés:	Children. - 11 : 10 (2024), p. 1-21. -
További szerzők:	Bácsné Bába Éva (1968-) (bölcsésztanár, szakközgazda) Zidek Peter Lengyel Attila (1963-) (közgazdász, angol bölcsész) Herpainé Lakó Judit (1975-) (sportpedagógus) Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus) Molnár Anikó (1994-) (Sportközgazdász) Boda Eszter (1989-) (sportszervező)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM115731
Első szerző:	Tóvizi Anita
Cím:	The role and importance of play in physiotherapy / Anita Tóvizi, Antonia Kinczel, Péter Zidek, Attila Lengyel, Réka Pálinkás, Nóra Laoues-Czimbalmos, Anikó Molnár, Anetta Müller
Dátum:	2023
ISSN:	2393-1353
Tárgyszavak:	Orvostudományok Egészségtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban folyóiratcikk
Megjelenés:	GeoSport for Society. - 19 : 2 (2023), p. 98-110. -
További szerzők:	Kinczel Antónia (1990-) (sport- és rekreációszervező) Zidek Peter Lengyel Attila (1963-) (közgazdász, angol bölcsész) Pálinkás Réka (1987-) Laoues-Czimbalmos Nóra (1985-) (sportpedagógus) Molnár Anikó (1994-) (Sportközgazdász) Müller Anetta Éva (1973-)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: