Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM032182
Első szerző:	Mező Ferenc (pszichológus)
Cím:	A kreatív (produktív) tanulás vizsgálata Jupiterbolha-próbával / Mező Ferenc
Dátum:	2011
Megjegyzések:	A kreatív tanulás egyfajta információtermelő folyamatként ragadható meg, melynek eredményeként a diák több információval fog rendelkezni a tanulási folyamat végén, mint amennyit a tananyag szövege direkt módon közreadott. A jelen tanulmányban ismertetett teszt célja, ennek a jelenségnek a megragadása, vizsgálata. Az alábbiakban a Jupiterbolha-próba (JB-2) teszt elméleti hátteréről, változóiról, valamint az eszköz alkalmazásakor tapasztalt megbízhatósági és érvényességi mutatókról számolunk be.
ISBN:	978-615-5212-01-7
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Pszichológiai tudományok tanulmány, értekezés kreatív tanulás produktív Jupiterbolha-próba
Megjelenés:	A kreativitás többszempontú vizsgálata / szerk. Münnich Ákos. - p. 89-110. -
Pályázati támogatás:	NTP-OKA-XXV Egyéb
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: