Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM073866
Első szerző:	Szondi Réka (emberi erőforrás tanácsadó)
Cím:	A teljesítményértékelés és a mentorálás szerepe egy gyakornoki programban / Szondi Réka, Gergely Éva
Dátum:	2018
ISSN:	2064-4361 2064-437X
Megjegyzések:	A vállalatok sikere a szakember utánpótláson fog múlni. A munkáltatók és általánosságbana munkaerőpiac részéről egyre inkább nő a végzés után azonnal alkalmazható éshasználható tudás iránti igény, ami egyértelműen a különböző tudások és diszciplínákkombinálását és integrálását igényli (Árváné et al. 2016). A tehetséges munkavállalók megtalálásaés megtartása kulcsfontosságú szempont napjainkban. A jövő munkaadóinak140ugyanis sokkal jobban oda kell majd figyelnie arra, hogy megtartsa munkavállalóit (Juhász2016). A kutatás alapját egy nagyvállalat gyakornoki programja képezte. A programot avállalat pályakezdő, vagy 1-1,5 év munkatapasztalattal rendelkező fiataloknak ajánlja.A kutatás során fő célkitűzés volt a program eredményességének feltárása több HRfunkción keresztül. Jelen tanulmány a teljesítményértékelés és a mentor szerepévelfoglalkozik. Kutatásunkban azzal a teljesítménymenedzsment megközelítéssel azonosulunk,mely kiemeli a rendszer komplexitását, ugyanis egy tervezésen, célkitűzésenalapuló folyamatnak minősíti, amely során egyrészt a vezető, jelen esetben a mentor,visszajelzést szerez arról, hogy az értékelt munkatárs, jelen esetben a gyakornok hogyanteljesíti munkaköre elvárásait. Másrészt visszacsatolást jelent az értékelés alávont személy számára is a munkavégzésről, annak esetleges gyengeségeiről, de egyszersmindmegerősítést nyújt és vázolja a jövőbeli fejlődés irányait is (Szakály 2005).Ebből kifolyólag központi szerepet tölt be a hatékony kommunikáció a teljesítményrőltörténő visszajelzés folyamatában. A gyakornokok a beillesztéstől kezdve kapcsolatbanállnak a szakmai mentorral a programban. A mentor jelenléte a programban megkönynyítia gyakornokok beilleszkedését a szervezeti kultúrába és a vállalatba. A hatékonyteljesítmény gyors elérését nagyban segíti a programban működtetett visszacsatolásirendszer. A programban lévők rendszeresen írnak beszámolót a heti munkavégzésükről,valamint a mentor is nyújt számukra visszajelzést.A vizsgált szervezetnél alkalmazott gyakornoki program felépítésének és folyamatánakmegismeréséhez a kutatás előtt esettanulmány készült. Az esettanulmánybanfeltárt adatok alapján állítottuk össze a vizsgálatban alkalmazott kérdőívet a gyakornokokszámára. A kérdőív tartalmazott kérdéseket arra is, hogy milyen jövőképpel rendelkeznekés tervezik-e a program után, hogy a vállalatnál maradnak. A kérdőívvelösszhangban interjú is készült a szakmai mentorral.
Tárgyszavak:	Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban teljesítményértékelés mentor gyakornok emberi erőforrás menedzsment
Megjelenés:	Taylor 1 (2018), p. 139-148. -
További szerzők:	Gergely Éva (1984-) (gazdasági agrármérnök, viselkedéselemző)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat Szerző által megadott URL
Borító:
Saját polcon: