Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM123096
Első szerző:	Váradi Judit (koncertpedagógia)
Cím:	A művészeti nevelés kurrikuláris lehetőségei : intézményvezetői tükör / Váradi Judit, Kiss Julianna
Dátum:	2020
Megjegyzések:	A XX. század oktatáspolitikai szempontból igen változatos évtizedeket foglal magába a közoktatás és a művészeti oktatás aspektusából szemlélve. A művészeti nevelés célja az értékek felismerése, továbbadása, éltetése, hagyományozódása, amelynek célja a magas szintű művészeti attitűd kialakítása, amely jól képzett és elkötelezett pedagógiai munkát involvál magába. A művészeti oktatás során a pedagógus feladata nem az ismeret átadása, hanem az alkotás, a tapasztalás élményének megteremtése, az érzékenyítés. Ebben az írásban röviden áttekintjük az iskolarendszer és a fenntartó változások történetét. Az oktatási rendszert jellemző intézményi sokszínűség figyelembevételével a tanulmány bemutatja a művészeti oktatás kurrikuláris kínálatát, a kötelező tanórán kívül iskolán belüli szabadon választható művészeti aktivitás lehetőségeit. Az intézményvezetők által kitöltött kérdőív segítségével feltérképeztük a művészetoktatás humán, infrastrukturális és financiális hátterét, eredményeit, nehézségeit és hatását. A kutatás rámutatott, hogy a hatékony művészetoktatás alapfeltétele a művészileg elkötelezett, kreatív, pedagógiailag jól képzett tanárok jelenléte, valamint a helyzetet jelentősen segítené az óraszámok növelése és az egyéni tehetséggondozás lehetőségének megteremtése.
ISBN:	978-615-6192-15-8
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok tanulmány, értekezés könyvrészlet művészetoktatás művészeti aktivitás alapfokú művészetoktatási intézmény
Megjelenés:	Művészeti körkép : Kutatás a művészeti nevelés helyzetéről és lehetőségeiről, a tanórai és tanórán kívüli művészeti tevékenységről és rendezvényekről / szerk. Váradi Judit. - p. 19-36. -
További szerzők:	Kiss Julianna (1990-) (zeneművész)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: