Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM095991
Első szerző:	Orosz Ildikó
Cím:	A kárpátaljai oktatás helyzete a 2019-es külső független érettségi eredményeinek tükrében / Orosz Ildikó, Pallay Katalin
Dátum:	2021
Megjelenés:	Beregszász-Ungvár : II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2021
Terjedelem:	548 p.
Megjegyzések:	Ukrajna 2005. május 19-én csatlakozott a bolognai folyamathoz. A bolognai rendszerre hivatkozva egységes felvételi mechanizmust vezettek be. 2005-ben létrehozták az Ukrán Oktatás-minőségértékelő Központot, hogy felmérjék a felvételizők tárgyi tudását. 2008-tól tették kötelezővé, hogy a középiskolák végzőseinek tudását külső független tesztvizsgával értékelik (ZNO). Az új értékelési rendszert folyamatosan vezették be. Előbb azok számára volt kötelező az ukrán nyelv és irodalom külső független tesztelés, akik felsőoktatásban kívánták folytatni tanulmányaikat. Ezt követően minden végzős diáknak tesztvizsga formá jában kellett érettségiznie ukrán nyelvből, majd az ukrán mellett egy választható tárgyat is kötelezővé tettek. 2019-től iskolatípustól és továbbtanulási szándéktól függetlenül minden érettségizőnek minimum 3 tárgyból független tesztvizsgát kellett tennie. Ez volt az első év, amelynek, érettségi vizsgái országos teljes körű felmérésnek tekinthetők, és eredményei lehetőséget teremtenek az oktatási intézmények teljesítményének összehasonlítására. Mun kánk célja, hogy átfogó képet nyújtsunk a kárpátaljai érettségizők teljesítményéről országos és kárpátaljai összehasonlításban. Az eredményeinket közlő monográfiát pedagógusoknak, érettségizőknek, érettségi előtt állóknak, az ő szüleiknek, iskolafenntartóknak, iskolaveze tőknek, az érettségizők, és az iskolaválasztás előtt álló szülőknek egyaránt ajánljuk
ISBN:	978-617-7868-78-0
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok monográfia könyv
További szerzők:	Pallay Katalin (1992-) (oktatáskutató, pedagógiatanár)
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: