Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM103644
Első szerző:	Józsa Krisztián
Cím:	Kismackó: Az elsajátítási motiváció és a végrehajtó funkció új, számítógépes mérési eljárása / Józsa Krisztián, Karen C. Barrett, Kis Noémi, Józsa Gabriella, George A. Morgan
Dátum:	2017
Megjegyzések:	Kutatások azt mutatják, hogy az elsajátítási motivációnak és a végrehajtó funkciónak fontos szerepe van a későbbi iskolai teljesítményben. A szakirodalom szerint ezek a tényezők erősebb prediktív erővel bírnak az iskolai sikerességre, mint az intelligencia. Az elsajátítási motivációnak nincsenek számítógépes vizsgálati eljárásai, a laboratóriumi vizsgálati módszerei pedig nem alkalmasak nagymintás adatfelvételekre, óvodai, iskolai alkalmazásra. A végreható funkciónak ugyan elérhető néhány számítógép-alapú vizsgálata Magyarországon, de ezek nem fedik le teljesen annak komponenseit. Ezért egy új, számítógép-alapú mérőeszköz kidolgozását tűztük ki célul (Barrett és Józsa, 2016; Józsa, Barrett és Morgan, 2016). Az új számítógépes mérőeszköz 3-8 éves gyermekek számára készült, ami játékos feladathelyzetbe ágyazva vizsgálja az elsajátítási motivációt és a végreható funkciót, valamint a betű- és számismeretet. A gyermekek narrátora Kismackó, aki angolul vagy magyarul beszél attól függően, hogy a kísérletvezető melyik nyelvet választja ki. A feladatokat úgy fejlesztettük ki, hogy azok illeszkedjen mind a magyar, mind az amerikai kultúrához. Ennek érdekében az előmérések során mindkét országból gyűjtöttünk adatokat. Az előzetes eredmények arra utalnak, hogy a kifejlesztett mérőeszköz feladatai megbízhatóan működnek és validak. A tabletekre optimalizált új mérőeszköz egyaránt alkalmas kutatási kérdések megválaszolására, és óvodai, iskolai gyakorlati felhasználásra. Előadásunkban ezt az új számítógép-alapú mérőeszköz mutatjuk be.
ISBN:	978-615-5657-02-3
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok előadáskivonat könyvrészlet elsajátítási motiváció végrehajtó funkció számítógép-alapú mérés mérőeszközfejlesztés
Megjelenés:	Innováció, kutatás, pedagógusok. HuCER 2017 : Absztrakt kötet. - p. 104. -
További szerzők:	Barrett, Karen Caplovitz Kis Noémi Józsa Gabriella (1976-) Morgan, George A.
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: