Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM113712
Első szerző:	Márkus Edina (andragógus, művelődési és felnőttképzési menedzser)
Cím:	A kulturális és a közösségi tanulás szerepe egy-egy térség fejlesztésében / Márkus Edina ; Szabó Barbara ; Hegedűs Anita
Dátum:	2017
Megjegyzések:	A tanulás (a szó legtágabb értelmében) olyan tevékenység, amely képes meghatározni egy térség kilátásait és jövőjét. Akár élére is állíthatjuk a dolgot: tanulás nélkül az adott térségnek nem lesz jövője. Sőt, talán megkockáztatjuk azt is, hogy minden térség jövője azon múlik, mennyi és milyen tanulás folyik benne (Kozma, 2016) A jelenlegi munkánkban arra vállalkozunk, hogy megvizsgáljuk, hogy milyen szerepe van, lehet a kulturális és közösségi tanulásnak a hátrányok leküzdésében. A közösség a hátrányos helyzetből milyen utakon, módokon keresheti a kitörést. Elsősorban a kulturális és közösségi tanulás felől közelítünk. A kulturális tanulást szélesen értelmezve, beleértve a zene, a média, a sport területét. A közösségi tanulás terepei (civil hálózatok, partnerségek, intézményi-civil együttműködések stb.). A Központi Statisztikai Hivatal társadalmi-gazdasági háttérre vonatkozó adatait és A tanuló régiók Magyarországon kutatás (LeaRn) adatbázisának adatait másodelemezzük. Az adatbázis alapján megpróbálunk összevetni egyes járásokat az országossal átlaggal. Vizsgáljuk a Makói-, Hajdúnánási- és Debreceni Járásokat, a járásokon belül a települések helyzetének alakulását, interjúk révén ezek lehetséges okait. A helyi kezdeményezéseket, az esetleges hasonlóságok és különbségek okait igyekszünk megismerni. Bemutatni, elemezni, hogy mi van a statisztikákon túl. Milyen területeken vannak kezdeményezések, ki-kik állnak mögötte. Hogyan járulhatnak ezek hozzá a fejlődéshez, a hátrányos helyzet felszámolásához Az eddigi adataink alapján egyértelműen megállapítható, hogy a "helyi hősöknek", kezdeményezőknek és az ő általuk bevont szereplőknek mekkora értékük és motiváló erejük is lehet a tanulás elindításában, közösségek formálásában. Az előadás ezen belül több folyamatában is zajló programot, a hátrányok leküzdését szolgáló esetet is bemutat.
ISBN:	978-615-5657-02-3
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok előadáskivonat könyvrészlet kulturális tanulás közösségi tanulás tanuló régiók
Megjelenés:	Innováció, kutatás, pedagógusok. HuCER 2017 : Absztrakt kötet. - p. 140. -
További szerzők:	Máté-Szabó Barbara Éva (1989-) (andragógus) Hegedűs Anita (1987-) (Ph D. hallgató)
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: