Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:

BIBFORM112627

Első szerző:

Csató Péter (irodalomtudós, kultúrtörténész, társadalomtudós)

Cím:

Analogies of deconstruction: J. Hillis Miller's uncanny pedagogy / Péter Csató

Dátum:

2022

Megjegyzések:

The article focuses on theoretical texts from J. Hillis Miller's "middle period," written between the mid-1970s and the late 1980s, at the heyday of the Yale school of deconstruction. Besides his multifaceted oeuvre, Miller's fame arguably rests mainly on the theoretical and critical work he produced as a "Yale Critic," alongside Paul de Man, Geoffrey Hartman, Harold Bloom, with Jacques Derrida. The study analyses two of Miller's most influential (and controversial) texts in more detail: "Stevens' Rock and Criticism as Cure, II" (1976) and "On Edge: The Crossways of Contemporary Criticism" (1979). The choice of texts has been motivated by the fact that they contain some of the most eloquent and lucid explications, via vividly imaginative analogies, of how deconstruction as a "method" works. Analyzing Miller's illuminating analogies of criticism, the paper demonstrates that his lucidity is bound to get in the way of the deconstructive enterprise he is supposed to promote, producing inconsistencies and anomalous arguments in his texts. I will argue, however, that the anomalies stem from the fact that Miller's pedagogical urge to share knowledge is stronger than his commitment to the actual practice of deconstruction. He must ground his explications in a coherent narrative to make them communicable, while at the same time he has to defend the deconstructive thesis that positing such grounding principles is constantly undermined by treacherous workings of language.
Csató Péter (1974-) (irodalomtudós, kultúrtörténész, társadalomtudós): Dekonstruktív analógiák : J. Hillis Miller szkeptikus pedagógiája

Tárgyszavak:

Bölcsészettudományok Irodalom- és kultúratudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
literary theory
literary criticism
literary studies
cultural studies
deconstruction
American deconstruction
Yale school
rhetorical reading
figurative language
J. Hillis Miller
Paul de Man
Jacques Derrida

Megjelenés:

Americana: E-Journal of American Studies in Hungary. - 18 : 1 (2022), p. 1-12.

Internet cím:

Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat

Lásd még:

Folytatás (1)

Borító:

Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM045041
Első szerző:	Csató Péter (irodalomtudós, kultúrtörténész, társadalomtudós)
Cím:	Pragmatism and Circumvention : Richard Rorty's Rhetorical Appropriation of Jacques Derrida / Csató Péter
Dátum:	2012
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Filozófiai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban pragmatizmus neopragmatizmus dekonstrukció retorika
Megjelenés:	Americana: E-Jorunal of American Studies in Hungary [elektronikus dokumentum]. - 8 : 2 (2012), p. [1]. -
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM108842
Első szerző:	Mathey Éva (irodalomtörténész)
Cím:	Semi-Official Hungarian Efforts In the United States For Territorial Revision In the 1920s / Éva Mathey
Dátum:	2020
Megjegyzések:	The revision of the Treaty of Trianon and, thus, the rectification of Hungary's post-World War I borders were important national concerns for Hungarians during the interwar period?a program which had to be implemented rather cautiously, given Hungary's fragile international status after the Great War. Trianon generated a great amount of Hungarian propaganda concerning territorial revision for domestic as well as international circulation with the purpose to expose the adverse consequences of the treaty, explain its injustices, generate a positive image of the country, and ultimately win support for revision. Since the possibilities of official, governmental revisionism were rather limited until after the second half of the 1920s, revisionism found new, semi-official channels. Notwithstanding the fact that Hungarian revisionist policies and propaganda were mostly directed toward Western European countries, especially during the 1920s, Hungarians also targeted the United States, the country of fair play and democracy, which?reinforced by a variety of often misconceived political, historical, and cultural tenets?was considered by Hungarians as a potential ally in their efforts to revise the Trianon borders. This essay presents some important mainstream, non-governmental, yet front-line contributions to revisionist propaganda aimed at the United States, such as the efforts of Counts István Bethlen, Pál Teleki and Albert Apponyi to present the nature of such revisionist endeavors and explain why such revisionist hopes were unfounded.
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Történelemtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk Hungary United States interwar period semi-official revisionism Trianon
Megjelenés:	Americana: E-Journal of American Studies in Hungary. - 16 : 1 (2020), p. 1-14.
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM038932
Első szerző:	Németh Lenke Mária (irodalomtörténész)
Cím:	Narrating Cultural Identity / Lenke Németh, Gabriella Varró
Dátum:	2011
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Irodalom- és kultúratudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban kultúrális identitás amerikai irodalom
Megjelenés:	Americana: E-Journal of American Studies in Hungary [elektronikus dokumentum]. - 7 : 1 (2011), p. [1]. -
További szerzők:	Varró Gabriella (1968-2014) (irodalomtörténész)
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM028648
Első szerző:	Varró Gabriella (irodalomtörténész)
Cím:	Introduction [elektronikus dokumentum] / by Gabriella Varró and Zoltán Simon
Dátum:	2011
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Irodalom- és kultúratudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
Megjelenés:	Americana: E-Journal of American Studies in Hungary [elektronikus dokumentum]. - 7 : 2 (2011), p. [5]. -
További szerzők:	Simon Zoltán (1971-) (amerikanista)
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM028713
Első szerző:	Virágos Zsolt (irodalomtudós, kultúrtörténész, társadalomtudós)
Cím:	"Interested" versus "Disinterested" : Can Iconography Be "Innocent"? [elektronikus dokumentum] / Zsolt Virágos
Dátum:	2011
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Irodalom- és kultúratudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban ikonogárfia
Megjelenés:	Americana: E-Journal of American Studies in Hungary [elektronikus dokumentum] 7 : 2 (2011), p. [13]. -
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat Szerző által megadott URL
Borító:
Saját polcon: