CCL

Összesen 5 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM090365
Első szerző:Lakatos Gyula (ökológus)
Cím:Környezettudatosság és a fenntartható fejlődés hatása az oktatásban és a kutatásban / Lakatos Gyula; Kosztin Beáta, Serra-Páka Szilvia, Tóth Judit, Markóczi Ibolya
Dátum:2012
ISBN:978-963-86627-2-9
Tárgyszavak:Természettudományok Környezettudományok előadáskivonat
könyvrészlet
Megjelenés:VIII. Kárpát-medencei Környezettudományi Konferencia, 2012. április 18-21., Veszprém / szerk. Fejes Lászlóné Utasi Anett, Vincze-Csom Veronika. - p. 326-331. -
További szerzők:Tóthné Kosztin Beáta (1973-) Serra-Páka Szilvia Tóth Judit Revákné Markóczi Ibolya (1962-) (biológia-kémia szakos középiskolai tanár)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

2.

001-es BibID:BIBFORM122654
035-os BibID:(Scopus)85199810728
Első szerző:Revákné Markóczi Ibolya (biológia-kémia szakos középiskolai tanár)
Cím:A systematic review of STEM teaching-learning methods and activities in early childhood / Ibolya Markóczi Revák, Mária Csernoch, Klára Czimre Szilágyi, Ágnes Dávid, Beáta Kosztin Tóth, Edina Malmos, Éva Sütő, Dóra Kurucz
Dátum:2024
ISSN:1305-8215 1305-8223
Megjegyzések:This study aims to help educators and researchers to understand the pedagogical practice of STEM in early childhood and its impact. To support this, 29 publications related to STEM teaching-learning methods and activities were selected in the period between 2014 and 2023. The study covers the distribution of research over time by countries, the analysis of keywords, research goals and results, research methods, STEM domains, as well as emerging teaching-learning methods and activities, and the presentation of research limitations. According to the results, digital activities and impact studies have become dominant in early childhood STEM activities. There is a small number of studies presenting educational practices related to the relationship between sustainability and STEM. It was also revealed that impact assessments regarding early childhood STEM education need further development and improvement.
Tárgyszavak:Természettudományok Környezettudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
early childhood
STEM education
teaching methods
student activities
impact assessment
Megjelenés:Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. - 20 : 8 (2024), p. 1-22. -
További szerzők:Csernoch Mária (1963-) (informatika tanár) Czimre Klára (1974-) (geográfus) Dávid Ágnes (1988-) (vegyész, kémia-magyar nyelv és irodalom szakos tanár) Tóthné Kosztin Beáta (1973-) Malmos Edina (1990-) (biológia-földrajz szakos tanár) Sütő Éva Kurucz Dóra
Pályázati támogatás:Research Program for Public Education Development-2022
Egyéb
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

3.

001-es BibID:BIBFORM091053
Első szerző:Revákné Markóczi Ibolya (biológia-kémia szakos középiskolai tanár)
Cím:Investigation of Scientific Problem Solving Strategies Among 9-10 Year-old Pupils / Revákné Markóczi Ibolya, Tóth Kosztin Beáta
Dátum:2012
ISBN:978 80 89400 52 2
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok tanulmány, értekezés
könyvrészlet
Megjelenés:Education in Transition / ed. Juhász Erika. - p. 108-123. -
További szerzők:Tóthné Kosztin Beáta (1973-)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

4.

001-es BibID:BIBFORM005500
Első szerző:Revákné Markóczi Ibolya (biológia-kémia szakos középiskolai tanár)
Cím:Effects of the Rostock model on metacognitive development of pupils / Ibolya Revák-Markóczi, Beáta Tóth-Kosztin, Zoltán Tóth, Éva Dobó-Tarai, Ilona K. Schneider, Franz Oberländer
Dátum:2008
ISSN:0124-5481
Megjegyzések:A Rostock Model egy nemezetközi didaktikai program fedőneve, mely alkalmazásának célja a kisiskolások természettudományos gondolkodásának fejlesztése. A cikk az általános iskola első osztályos tanulóinak metakognitív fejlődését mérő vizsgálatot mutat be a módszer részleteinek ismertetésével
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
Metacognition
Megjelenés:Journal of Science Education. - 9 : 2 (2008), p. 94-99. -
További szerzők:Tóthné Kosztin Beáta (1973-) Tóth Zoltán (1952-) (vegyész, kémikus) Dobó-Tarai Éva Schneider K. Ilona Oberländer, Franz
Internet cím:elektronikus változat
Borító:

5.

001-es BibID:BIBFORM003204
Első szerző:Revákné Markóczi Ibolya (biológia-kémia szakos középiskolai tanár)
Cím:Rostock model in education of sustainable development / Ibolya Revák-Markóczi, Bea Tóth-Kosztin
Dátum:2007
Tárgyszavak:Természettudományok Környezettudományok előadáskivonat
Megjelenés:5th International JTET Conference : May 30-June 2, 2007, Debrecen ... : abstracts / ed. Albert Tóth, Anita Czudar, Gyula Lakatos. - p. 21--22.
További szerzők:Tóthné Kosztin Beáta (1973-) Tóth Albert (1966-) (biológus-ökológus) Czudar Anita Lakatos Gyula (1949-) (ökológus)
Internet cím:elektronikus változat
Borító:
Rekordok letöltése1 
Corvina könyvtári katalógus v8.2.27 © 2023 Monguz kft. Minden jog fenntartva.