CCL

Összesen 9 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM111911
035-os BibID:(cikkazonosító)2253 (WoS)000997807000001 (Scopus)85160610166
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:Analyzing Accurate Egocentric Distance Estimates of University Students in Virtual Environments with a Desktop Display and Gear VR Display / Tibor Guzsvinecz, Erika Perge, Judit Szűcs
Dátum:2023
ISSN:2079-9292
Megjegyzések:The perception of distances is crucial in both the real world and virtual environments. However, distances can be incorrectly estimated in the latter one, and they can be affected by technological and human factors. We created a virtual environment to take a step toward understanding this phenomenon. We assessed the egocentric distance estimation skills of 239 university students at 10 various distances between 25 cm and 160 cm at 15 cm intervals. A desktop display was used by 157 students, while the Gear VR display was used by 72 students. The effects of the following factors were analyzed: gender, height, dominant arm, previous VR experience, gaming hours per week, whether the participants wore glasses, their field of study, and display device. Logistic regression analysis was performed to assess their influences on the probabilities of accurate distance estimates, while linear regression analysis was conducted to examine their effects on estimation times. The results show that except for the factors of whether the participants wore glasses and their field of study, the probabilities of accurate distance estimates can be affected along with estimation times themselves.
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
desktop display
egocentric distance estimation
Gear VR
human-computer interaction
immersion
virtual environment
Megjelenés:Electronics (Switzerland). - 12 : 10 (2023), p. 1-24. -
További szerzők:Perge Erika (1972-) (informatikus) Szűcs Judit
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

2.

001-es BibID:BIBFORM111910
035-os BibID:(Scopus)85160597245 (WoS)001000077700002
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:The Effect of Engineering Education, on Spatial Ability, in Virtual Environments / Tibor Guzsvinecz, Éva Orbán-Mihálykó, Erika Perge, Cecília Sik-Lányi
Dátum:2023
ISSN:1785-8860
Megjegyzések:Since spatial skills are important in the modern world, tests that can improve them are included in the curriculum of engineering studies. In this article, the results of a pre-test and a post-test are presented, which were performed in the herein developed, virtual environment. The former was conducted in the beginning, while the latter was done at end of semester 2019/2020/1, with 240 engineering students. The spatial skills of students were measured on these tests using the Mental Rotation Test (MRT), Mental Cutting Test (MCT), and the Purdue Spatial Visualization Test (PSVT). Between the pretest and post-test, spatial ability enhancing courses were attended by the students. The results show that their performance in the post-test, notably improved ? albeit slightly. This improvement differs between various user groups and test types: regarding the students, 1st-year, right-handed or those who were at most 18 years old improved significantly, between the two tests; regarding the test types, significant improvement only occurred during the two MRT tests. While no such difference was detected on the pre-test, civil engineering students significantly outperformed mechanical engineering students in the post-test, while males who scored at least 50 points on the post-test, performed significantly better than females on the pre-test.
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
cognitive skills
education
mental rotation test
mental cutting test
purdue spatial visualization test
spatial ability
virtual environments
virtual reality
Megjelenés:Acta Polytechnica Hungarica. - 20 : 5 (2023), p. 11-30. -
További szerzők:Orbán-Mihalykó Éva (matematikus) Perge Erika (1972-) (informatikus) Sik-Lányi Cecilia (mérnök)
Pályázati támogatás:TKP2020-NKA-10
Egyéb
EFOP-3.6.1-16-2016-00015
EFOP
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

3.

001-es BibID:BIBFORM109892
035-os BibID:(cikkazonosító)3138 (WoS)000960105600001 (Scopus)85151210632
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:Examining the Results of Virtual Reality-Based Egocentric Distance Estimation Tests Based on Immersion Level / Tibor Guzsvinecz, Erika Perge, Judit Szűcs
Dátum:2023
ISSN:1424-8220
Megjegyzések:Depth perception as well as egocentric distance estimation can be trained in virtual spaces, although incorrect estimates can occur in these environments. To understand this phenomenon, a virtual environment with 11 changeable factors was created. Egocentric distance estimation skills of 239 participants were assessed with it in the range [25 cm, 160 cm]. One hundred fifty-seven people used a desktop display and seventy-two the Gear VR. According to the results, these investigated factors can have various effects combined with the two display devices on distance estimation and its time. Overall, desktop display users are more likely to accurately estimate or overestimate distances, and significant overestimations occur at 130 and 160 cm. With the Gear VR, distances in the range [40 cm, 130 cm] are significantly underestimated, while at 25 cm, they are significantly overestimated. Estimation times are significantly decreased with the Gear VR. When developing future virtual environments that require depth perception skills, developers should take these results into account.
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
desktop display
egocentric distance estimation
depth perception
Gear VR
headmounted display
human-computer interaction
immersion
virtual reality
Megjelenés:Sensors. - 23 : 6 (2023), p.1-19. -
További szerzők:Perge Erika (1972-) (informatikus) Szűcs Judit
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

4.

001-es BibID:BIBFORM100074
035-os BibID:(Scopus)85123408279 (WOS)000754780600001 (cikkazonosító)1312
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:The Effects of Display Parameters and Devices on Spatial Ability Test Times / Tibor Guzsvinecz, Éva Orbán-Mihálykó, Cecília Sik-Lányi, Erika Perge
Dátum:2022
ISSN:2076-3417
Megjegyzések:The effects of display parameters and devices are examined on spatial ability test times in virtual environments. Before the investigation, completion times of 240 and 61 students were measured, using an LG desktop display and the Gear VR, respectively. The virtual environment also logged the following randomized display parameters: virtual camera type, field of view, rotation, contrast ratio, whether shadows are turned on, and the used display device. The completion times were analyzed using regression analysis methods. Except for the virtual camera type, every factor has a significant influence on the test completion times. After grouping the remaining factors into pairs, triplets, quartets, and quintets, the following can be concluded: the combination of 75 degrees field of view, 45 degrees camera rotation, and 3:1 contrast ratio has the largest increase in completion times with an estimate of 420.88 s-even when this combination is in-side a quartet or a quintet. Consequently, significant decreases in completion times exist up to variable quartets (the largest being -106.29 s on average), however, the significance disappears among variable quintets. The occurrences of factors were also investigated: an undefined field of view, a 0 degrees camera rotation, the Gear VR, a 7:1 contrast ratio, and turned-on shadows are the factors that occur in most significant combinations. These are the factors that often and significantly influence completion times.
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
cognitive skills
desktop display
Gear VR
human-computer interaction
mental rotations
patial ability
virtual reality
Megjelenés:Applied Sciences-Basel. - 12 : 3 (2022), p. 1-16. -
További szerzők:Orbán-Mihalykó Éva (matematikus) Sik-Lányi Cecilia (mérnök) Perge Erika (1972-) (informatikus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

5.

001-es BibID:BIBFORM099561
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:Implementation of the Heinrich Spatial Visualization Test in a Virtual Environment / T. Guzsvinecz, C. Sik-Lanyi, E. Orban-Mihalyko, E. Perge
Dátum:2021
ISSN:2498-700X
Tárgyszavak:Természettudományok Matematika- és számítástudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:International Journal of Engineering and Management Sciences. - 6 : 4 (2021), p. 1-8. -
További szerzők:Perge Erika (1972-) (informatikus) Sik-Lányi Cecilia (mérnök) Orbán-Mihalykó Éva (matematikus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

6.

001-es BibID:BIBFORM093060
035-os BibID:(WoS)000582418600063 (Scopus)85079850736
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:Preparing spatial ability tests in a virtual reality application / Tibor Guzsvinecz, Mónika Szeles, Erika Perge, Cecilia Sik-Lanyi
Dátum:2019
ISBN:9781728147932
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok tanulmány, értekezés
könyvrészlet
Megjelenés:10th IEEE International Conference on Cognitive Infocommunications : COGINFOCOM 2019 : October 23-25, 2019, Naples. Italy. - p. 000363-000368. -
További szerzők:Szeles Mónika Perge Erika (1972-) (informatikus) Sik-Lányi Cecilia (mérnök)
Internet cím:DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

7.

001-es BibID:BIBFORM093059
035-os BibID:(WoS)000629853500002 (Scopus)85103015266
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:Investigation of spatial ability test completion times in virtual reality using a desktop display and the Gear VR / Tibor Guzsvinecz, Éva Orbán-Mihálykó, Cecília Sik-Lányi, Erika Perge
Dátum:2022
ISSN:1434-9957 1359-4338
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:Virtual Reality. - 26 : 2 (2022), p. 601-614. -
További szerzők:Orbán-Mihalykó Éva (matematikus) Sik-Lányi Cecilia (mérnök) Perge Erika (1972-) (informatikus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

8.

001-es BibID:BIBFORM083448
035-os BibID:(WOS)000512337400003 (Scopus)85079875920
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:Analyzing the Spatial Skills of University Students with a Virtual Reality Application using a Desktop Display and the Gear VR / Tibor Guzsvinecz, Éva Orbán-Mihálykó, Erika Perge, Cecilia Sik-Lányi
Dátum:2020
ISSN:1785-8860
Megjegyzések:This paper presents the analyzed results of a virtual reality application which allows measuring spatial skills of the users. The application contains mental rotation tests of three types and can be used on a computer with desktop displays and on Android with the Gear VR device. The authors measured the spatial ability of 61 students with the Gear VR and of 240 students with a desktop display. By investigating the correct answer ratios, comparisons were done between the age, the gender, the primary hand, what the students are majoring in, moreover the display devices. The use of the Gear VR significantly improved on the average performance of female students by 18.02%, on left-handed students by 18.66%, on older students by 7.29% and made the purdue spatial visualization test easier by 17.21% compared to the use of a desktop display. These results also strengthen the fact that education has a future in virtual reality.
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban
folyóiratcikk
cognitive skills
Gear VR
mental rotation test
mental cutting test
purdue spatial visualization test
spatial ability
virtual environments
virtual reality
Megjelenés:Acta Polytechnica Hungarica. - 17 : 2 (2020), p. 35-56. -
További szerzők:Orbán-Mihalykó Éva (matematikus) Sik-Lányi Cecilia (mérnök) Perge Erika (1972-) (informatikus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:

9.

001-es BibID:BIBFORM082890
035-os BibID:(WoS)000522540400102 (Scopus)85081265028
Első szerző:Guzsvinecz Tibor (mérnök)
Cím:The Influence of Display Parameters and Display Devices over Spatial Ability Test Answers in Virtual Reality Environments / Tibor Guzsvinecz, Cecilia Sik-Lanyi, Eva Orban-Mihalyko, Erika Perge
Dátum:2020
ISSN:2076-3417
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
folyóiratcikk
Megjelenés:Applied Sciences-Basel. - 10 : 2 (2020), p. 1-27. -
További szerzők:Sik-Lányi Cecilia (mérnök) Orbán-Mihalykó Éva (matematikus) Perge Erika (1972-) (informatikus)
Internet cím:Szerző által megadott URL
DOI
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Rekordok letöltése1 
Corvina könyvtári katalógus v8.2.27 © 2023 Monguz kft. Minden jog fenntartva.