CCL

Összesen 1 találat.
#/oldal:
Részletezés:
Rendezés:

1.

001-es BibID:BIBFORM057811
Első szerző:Biró Piroska (informatikus, matematikus)
Cím:Algorithmic skills transferred from secondary CSI studies into tertiary education / Biró Piroska, Csernoch Mária, Máth János, Abari Kálmán
Dátum:2015
Megjegyzések:Testing the first year students of Informatics at the University of Debrecen revealed that students start their tertiary studies in programming with a low level of programming knowledge and algorithmic skills. The possible reasons which lead the students to this very unfortunate result were examined. The results of the test were compared to the students' results in the school leaving exams and to their self-assessment values. It was found that there is only a slight connection between the students' results in the test and in the school leaving exams, especially at intermediate level. Beyond this, the school leaving exams do not seem to enable students to evaluate their own abilities.
Tárgyszavak:Műszaki tudományok Informatikai tudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
Deep and surface approaches
metacognitive abilities
programming and algorithmic skills
school leaving exams
tracking code
Intelligens város közösségi alkotásból
Megjelenés:International Journal of Social, Education, Economics and Management Engineering. - 9 : 2 (2015), p. 379-385. -
További szerzők:Csernoch Mária (1963-) (informatika tanár) Máth János (1959-) (matematikus) Abari Kálmán (1971-) (programtervező matematikus)
Pályázati támogatás:TÁMOP-4.2.2.C-11/1/KONV-2012-0001
TÁMOP
Adat menedzsment és tudásfeltárás intelligens város alkalmazásokhoz
K-105262
OTKA
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Rekordok letöltése1