Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM094991
035-os BibID:	(WoS)000503370800017 (Scopus)85077840397
Első szerző:	Győry Ákos (matematika-fizika szakos középiskolai tanár)
Cím:	Proving skills in geometry of secondary grammar school leavers specialized in mathematics / Győry Ákos, Kónya Eszter
Dátum:	2019
ISSN:	1787-5021 1787-6117
Megjegyzések:	We examined the evolution of the van Hiele level of some study groups specialized in mathematics from 2015 to 2018, then selected two of these groups and measured the students' proof skills by Zalman Usiskin's proof test. We examined whether students were able to read from the text of the statement the given fact and the fact to be proved, whether they were able to draw a figure and, using the labels, whether they were able to perform a simple proof requiring 2-3 steps.
Tárgyszavak:	Természettudományok Matematika- és számítástudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk van Hiele levels reasoning and proving specialized mathematics education given fact fact to be proved role of figures
Megjelenés:	Annales Mathematicae et Informaticae. - 50 (2019), p. 217-236. -
További szerzők:	Herendiné Kónya Eszter (1967-) (matematikus)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM077345
Első szerző:	Herendiné Kónya Eszter (matematikus)
Cím:	On the fundamental theorem of compact and noncompact surfaces / Kónya Eszter
Dátum:	2005
ISSN:	1787-5021 1787-6117
Tárgyszavak:	Természettudományok Matematika- és számítástudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban history of surface topology classification of surfaces homeomorphism topological invariants Kerékjártó compact and noncompact surfaces
Megjelenés:	Annales Mathematicae et Informaticae. - 32 (2005), p. 211-224. -
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM096037
035-os BibID:	(WoS)000757996300016 (Scopus)85126761126
Első szerző:	Matos Zoltán (matematika-francia-református vallástanár szakos tanár)
Cím:	Teaching numeral systems based on history in high school / Zoltán Matos, Eszter Kónya
Dátum:	2021
ISSN:	1787-5021 1787-6117
Tárgyszavak:	Természettudományok Matematika- és számítástudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk
Megjelenés:	Annales Mathematicae et Informaticae. - 54 (2021), p. 195-204. -
További szerzők:	Herendiné Kónya Eszter (1967-) (matematikus)
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat DOI
Borító:
Saját polcon: