Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM101230
Első szerző:	Héjja Bella Emerencia (zeneismeret, népzene tanár)
Cím:	Agnes Engler (2014): Student dimensions- the mature students of higher education. Debrecen:CHERD / Héjja Bella, Joó Orsolya
Dátum:	2018
ISSN:	2062-9605 2064-2199
Megjegyzések:	Hallgatói metszetek. A felsőoktatás felnőtt tanulói. / Debrecen : CHERD, 2014
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok recenzió, könyvismertetés folyóiratcikk
Megjelenés:	Hungarian Educational Research Journal. - 8 : 2 (2018), p. 141-144. -
További szerzők:	Joó Orsolya (1991-) (angol és történelem szakos tanár)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM100728
Első szerző:	Héjja Bella Emerencia (zeneismeret, népzene tanár)
Cím:	Investigating attitudes and musical taste related to music lessons of primary school students in Debrecen / Héjja Bella, Szalai Tamás
Dátum:	2019
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk
Megjelenés:	Hungarian Educational Research Journal. - 9 : 2 (2019), p. 318-331. -
További szerzők:	Szalai Tamás (1990-) (zeneművésztanár)
Internet cím:	DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM101236
Első szerző:	Joó Orsolya (angol és történelem szakos tanár)
Cím:	Gabriella Pusztai (2009): The social capital and school career. [A tarsadalmi toke és az iskolai palyafutas]. Budapest: New Mandate Publishing House. [Uj Mandatum Kiado.] / Joó Orsolya, Héjja Bella Emerencia
Dátum:	2017
ISSN:	2062-9605 2064-2199
Megjegyzések:	A társadalmi tőke és az iskolai pályafutás / Budapest : Új Mandátum Lap- és Könyvkiadó, 2009
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok recenzió, könyvismertetés folyóiratcikk
Megjelenés:	Hungarian Educational Research Journal. - 7 : 3 (2017), p. 99-102. -
További szerzők:	Héjja Bella Emerencia (1988-) (zeneismeret, népzene tanár)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat DOI
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM072338
Első szerző:	Szűcs Tímea (neveléstudomány)
Cím:	The Institutional Network and State of Music Education in Hungary / Szűcs Tímea, Héjja Bella Emerencia
Dátum:	2017
ISSN:	2062-9605 2064-2199
Megjegyzések:	The goal of the study is to show the various possibilities of music learning provided intoday's public education. In Hungary there is general-purpose as well as specializedtraining. The institutions of general-purpose music education include nursery schools,primary schools, grammar schools, specialized grammar schools and vocationalsecondary schools. The institutional network of specialized music education is providedby music schools, primary and secondary art schools and specialized grammar schoolsof music education. Following the description of the network of institutions weexamined the areal distribution of primary art schools by county, the order of operationof the schools, legal regulations, the duties and bodies of supervision. We undertook toexamine the change in position of the type of institution, and analyzed the reasons andoutcomes.
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban music education institutional network music schools
Megjelenés:	Hungarian Educational Research Journal 7 : 3 (2017), p. 39-54. -
További szerzők:	Héjja Bella Emerencia (1988-) (zeneismeret, népzene tanár)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: