Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM116017
035-os BibID:	(Scopus)85132402100
Első szerző:	Oláh Barnabás (egészségpszichológus)
Cím:	Az orvostanhallgatók mentális egészségét kedvezőtlenül befolyásoló tényezők és a beavatkozások lehetséges pontjai hallgatói szemszögből / Oláh Barnabás, Rádi Bence Márk, Kósa Karolina
Dátum:	2022
Megjegyzések:	Elméleti háttér: Az orvostanhallgatók kedvezőtlen mentális egészségi állapotára kutatások széle köre mutat rá világszerte. A háttérben álló tényezők és a szükséges beavatkozások megismerése azonban már kevesebb vizsgálatnak került a fókuszába, és különösen kevés a kvalitatív módszert alkalmazó kutatás. Célkitűzés: A Debreceni Egyetem magyar és angol nyelvű orvosképzésében részt vevő hallgatók mentális egészségét kedvezőtlenül befolyá- soló egyetemi és egyéni szinten megjelenő tényezők azonosítása, a hallgatók által javasolt beavatkozások megismerése. Módszerek: 26 fő (13 magyar és 13 angol nyelven tanuló), I?VI. éves orvostanhallgatóval készítettünk fókuszcsoportos interjúkat, amelyeket hang- felvételen rögzítettünk. Az interjúk átírását követően az összesen 46 874 szószám terjedel- mű anyagon tartalomelemzést végeztünk az NVivo szoftver segítségével, azt manuálisan ellenőrizve. Eredmények: Legfőbb stresszorokként a tananyag mennyiségét, a vizsgáztatás sajátosságait (tisztázatlan követelmények, vizsgáztatói szubjektivitás, észlelt igazságtalan- ság), az oktatási segédanyagok, valamint a gyakorlati képzés hiányosságait, illetve az egyetemen belüli információáramlás problémáit fogalmazták meg a hallgatók. A magya- rok körében kiemelt stresszforrásként jelent meg az évismétlés és az önköltséges képzési formába való átsorolás veszélye. A tananyag nagy mennyisége miatt a hallgatók tanulás- módszertani, időbeosztási készségek fejlesztését célzó intervenciókat szeretnének, továbbá igényük lenne a stresszkezelési és kudarctűrési képességük fejlesztését célzó segítségre is. Sokak szakmai jövőképe bizonytalan, amelyet a hatékony karrier-tanácsadás tudna eny- híteni. Következtetés: Az orvostanhallgatók mentális egészségére számos szervezeti és egyéni tényező jelent kockázatot, amelyeket az egyetem elsősorban rendszerszintű beavat- kozásokkal tudna csökkenteni.
Tárgyszavak:	Orvostudományok Egészségtudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk orvostanhallgatók mentális egészség stresszorok egészségfejlesztés fókuszcsoport
Megjelenés:	Mentálhigiéné és Pszichoszomatika. - 23 : 3 (2022), p. 286-315. -
További szerzők:	Rádi Bence Márk (1997-) (egészségpszichológus, klinikai szakpszichológus jelölt) Kósa Karolina (1962-) (népegészségügyi szakember)
Pályázati támogatás:	ÚNKP-20-3 Egyéb
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM102545
035-os BibID:	(cikkazonosító)7662 (WOS)000824488000001 (Scopus)85132365897
Első szerző:	Oláh Barnabás (egészségpszichológus)
Cím:	Barriers to Seeking Mental Help and Interventions to Remove Them in Medical School during the COVID-19 Pandemic : perspectives of Students / Oláh Barnabás, Rádi Bence Márk, Kósa Karolina
Dátum:	2022
ISSN:	1661-7827 1660-4601
Megjegyzések:	Medical students are at increased risk for psychological morbidity but the majority of those with mental health problems do not seek professional care. We aimed to uncover the viewpoints of medical students regarding barriers and facilitators to using university mental health services and their attitudes and preferences towards online counselling. Four semi-structured focus groups were conducted (n = 26, mean age = 21.8, ?1.88, 73% males). After reaching data saturation, interviews were audio-recorded, transcribed and content-analysed by two independent coders. Intrapersonal barriers emerged to be perceived low risk, excessive self-reliance, lack of belief in the effectiveness of service, lack of openness. Interpersonal factors were the following: assumed long waiting list, insufficient provision of service information, fear of exposure, and not being familiar with the counsellor and the process. Extrapersonal barriers such as insurance problems, the number of available sessions, adverse sociocultural attitudes, fear of stigmatisation were identified. Students suggested that the university should provide psychoeducation and routine screening, apply social marketing and stigma reduction campaigns, improve information flow, and offer not only personal but also online video counselling to target removing these barriers. The results provide a reference for the redesign of mental health services to facilitate their access by students. Implications and limitations are discussed.
Tárgyszavak:	Orvostudományok Egészségtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban folyóiratcikk mental health medical students help-seeking online counselling
Megjelenés:	International Journal of Environmental Research and Public Health. - 19 : 13 (2022), p. 1-18. -
További szerzők:	Rádi Bence Márk (1997-) (egészségpszichológus, klinikai szakpszichológus jelölt) Kósa Karolina (1962-) (népegészségügyi szakember)
Pályázati támogatás:	ÚNKP-20-3 Egyéb
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: