Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM074745
Első szerző:	Cséke Katalin (neveléstudomány)
Cím:	A kezdet kezdetén: Kárpátaljai roma tanulók az iskolában / Cséke Katalin, Fónai Mihály
Dátum:	2018
ISBN:	978-80-89691-56-2
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok tanulmány, értekezés
Megjelenés:	Néhány társadalomtudományi kutatás és innováció / szerk. Torgyik Judit. - p. 204-212. -
További szerzők:	Fónai Mihály (1956-) (szociológus)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM073512
Első szerző:	Fónai Mihály (szociológus)
Cím:	Helyzetkép a kárpátaljai magyar nyelvű romák iskoláztatásáról / Fónai Mihály, Cséke Katalin
Dátum:	2017
Megjegyzések:	Tanulmányunkban a kárpátaljai magyar nyelvű romák "iskoláztatását" vizsgáljuk, különöstekintettel az egyházak szerepére és lehetőségeire a roma tanulók sikeres iskolai pályafutásánaktámogatásában. A helyzet bemutatásához felvázoljuk Kárpátalja demográfiaijellemzőit, valamint az ukrán közoktatási rendszer főbb jellemzőit. A magyartannyelvű kisebbségi oktatást e tágabb keretben tárgyaljuk. A kárpátaljai magyar nyelvűromák zömmel a magyar tannyelvű iskolákban tanulnak, ám az iskolarendszerbe valókései bekapcsolódásuk miatt (értve ezalatt az iskolalátogatási kötelezettség lényegesérvényesülését a kilencvenes évektől) olyan hátrányokkal küzdenek, ami több, egyháziés civil kezdeményezést indukált. Részben ezek keretében jöttek létre a térség "cigányiskolái",1 illetve azok a missziós szolgálatok, melyek a romák támogatását és integrálásátcélozták meg. A vizsgált közösség a "kisebbség kisebbsége", ami esetükben számoskövetkezménnyel jár, például az iskolai életútjukat, az iskolai kimaradást illetően, annaka távlati hatásaival együtt, például a foglalkoztatásban. A vizsgált kérdésnek csekélyszakirodalma és empirikus kutatási előzménye van. A kutatások elsősorban a kárpátaljaimagyar nyelvű közoktatást vizsgálják, ennek részeként kerül sor a magyar nyelvű romákhelyzetének a vázolására. Tanulmányunkban a szakirodalom másodelemzésére vállalkozunk,illetve a tanulmány második felében részben saját, terepmunkán alapuló, kvalitatívkutatásunk eredményeit ismertetjük. Az alkalmazott módszertanból következően csakóvatos megállapításokat tehetünk, az eredmények általánosíthatósága korlátozott.
ISBN:	978-963-318-635-0
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok tanulmány, értekezés roma Kárpátalja
Megjelenés:	Szülőföldön magyarul Iskolák és diákok a határon túl / szerk. Pusztai Gabriella, Márkus Zsuzsanna. - p. 280-297. -
További szerzők:	Cséke Katalin (1985-) (neveléstudomány)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM073517
Első szerző:	Fónai Mihály (szociológus)
Cím:	A kárpátaljai magyar nyelvű romák iskoláztatása / Fónai Mihály, Cséke Katalin
Dátum:	2016
ISBN:	978-963-306-513-6
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok előadáskivonat Kárpátalja Romák iskoláztatása
Megjelenés:	A tanulás és nevelés interdiszciplináris megközelítése : XVI. Országos Neveléstudományi Konferencia : Program és absztraktkötet / szerk. Zsolnai Anikó, Kasik László. - p. 114. -
További szerzők:	Cséke Katalin (1985-) (neveléstudomány)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: