Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM097614
Első szerző:	Czellér Mária (nyelvész)
Cím:	Beyond the language class / Czellér Mária, Nagy-Bodnár Klára
Dátum:	2019
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Nyelvtudományok könyvfejezet könyvrészlet
Megjelenés:	Professional competencies in language learning and teaching / ed. Cecilia Goria, Lea Guetta, Neil Hughes, Sandra Reisenleutner, Oranna Speicher. - p. 133-144
További szerzők:	Nagyné Bodnár Klára (1962-) (nyelvtanár)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM097606
Első szerző:	Czellér Mária (nyelvész)
Cím:	Gazdasági szakszövegek felhasználásának lehetőségei a beszédkészség fejlesztésére a nyelvvizsgákra való felkészítés során / Czellér Mária, Nagyné Bodnár Klára
Dátum:	2015
ISBN:	978-615-5192-34-0
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Nyelvtudományok könyvfejezet könyvrészlet
Megjelenés:	II. Gazdálkodás és Menedzsment Tudományos Konferencia / szerk. Ferencz Árpád. - p. 719-723. -
További szerzők:	Nagyné Bodnár Klára (1962-) (nyelvtanár)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM097622
Első szerző:	Czellér Mária (nyelvész)
Cím:	Tourism in Focus: Teaching ESP for Students Majoring in Tourism and Hospitality / Czellér Mária, Nagy-Bodnár Klára
Dátum:	2018
ISBN:	978-80-214-5741-6
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Nyelvtudományok könyvfejezet könyvrészlet
Megjelenés:	Teaching English for Specific Purposes at Universities / ed. Jana Jasková, Milan Smutny, Dagmar Stastná. - p. 93-107. -
További szerzők:	Nagyné Bodnár Klára (1962-) (nyelvtanár)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM097700
Első szerző:	Czellér Mária (nyelvész)
Cím:	Preparing students for business language examination with special emphasis on developing speaking skills / Mária Czellér, Klára Nagy-Bodnár
Dátum:	2016
ISSN:	2359-8921
Megjegyzések:	Today public awareness of technical language knowledge and the social demand for related language skills are on the rise, and the Hungarian labour market requires an increasingly competent command of foreign languages from professionals involved in business and economics; compliance with these growing demands is reflected in the nature and structure of teaching foreign languages in the Hungarian higher education institutions Due to the high degree of institutional autonomy each Hungarian university has the right to work out its own language teaching policy and adopt it in its training programme. This paper will show that foreign language study at Hungarian universities can be devoted either to general language or language for specific purposes. These criteria can differ according to the field of study. Given that obtaining a language exam certificate is a pre-requisite of graduation, the role of academic education in providing students with the required knowledge base and successfully preparing them for language exams has become more important. The structure and content of modern business language exams reflect the need to meet the demands of the labour market. There has been a definite shift from grammar-oriented, translation-based tasks towards a more communicative approach which involves testing reading comprehension, writing skills and performance in situational role plays. However, while students generally cope well with understanding written business texts, many of them frequently fail in oral communication. Consequently, the question arises of whether it is possible to bridge the obvious gap between reading and speaking skills. This paper aims to give a possible example of how a descriptive text can be adapted to prepare students for the situational role play tasks in business language exams at the Faculty of Economics and Business Administration, University of Debrecen
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Nyelvtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban folyóiratcikk
Megjelenés:	Journal of Languages for Specific Purposes. - 3 (2016), p. 73-81. -
További szerzők:	Nagyné Bodnár Klára (1962-) (nyelvtanár)
Internet cím:	Szerző által megadott URL Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: