Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM109959
Első szerző:	Páskuné Kiss Judit (pszichológus)
Cím:	A tehetséges tanulók motivációi / Páskuné Kiss Judit, Fodor Szilvia
Dátum:	2019
Megjegyzések:	Gondolatébresztő. Az olvasó biztosan hallott már néhány olyan fogalmat, mint az integráció, az inklúzió vagy éppen a tanulási akadályozottság. Fejezetünkben röviden érintjük ezeket a fogalmakat. Reményeink szerint válaszolni tudunk az alábbi kérdésekre: Milyen képességek jellemzik a tanulásban akadályozott gyermekeket? Hol tanulhatnak? Hogyan segíthetünk nekik, hogy könnyebben menjen számukra a tanulás? A (gyógy)pedagógusok módszertani felkészültségének ma már része az infokommunikációs eszközök alkalmazása is a tanításban. A változatos, korszerű tanítási módszerek alkalmazása könnyebbé teszi az IKT eszközök integrálását. De vajon mi motiválja a (gyógy)pedagógusokat erre, és hogyan viszonyulnak a technológiai eszközök tanulásban akadályozott tanulók oktatásában való alkalmazásához? Milyen trendek, újszerű kezdeményezések vannak ezen a téren? Mit vegyen figyelembe az együttnevelés során egy pedagógus, ha tanulásban akadályozott tanuló is van az osztályában? Fejezetünkben ezekről is találhat információt az olvasó.
ISBN:	978-615-5443-94-7
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok tanulmány, értekezés könyvrészlet tanulási akadályozottság együttnevelés kooperáció differenciálás IKT módszertani sokszínűség
Megjelenés:	Innováció az oktatásban / szerk. Polonyi Tünde, Abari Kálmán, Szabó Fruzsina. - p. 129-148. -
További szerzők:	Fodor Szilvia (1975-) (pszichológus)
Internet cím:	Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: