Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM105314
Első szerző:	Abari Kálmán (programtervező matematikus)
Cím:	HANNA: Gamifikált digitális tananyag hátrányos helyzetű tanulók nyelvtanulásának segítésére / Abari Kálmán, Szabó Fruzsina, Polonyi Tünde
Dátum:	2021
ISSN:	1216-3384 1419-8827
Megjegyzések:	Gyorsan változó világunkban az oktatásnak lépést kell tartania a változásokkal, ezért szükséges a módszertan folyamatos fejlesztése, a tanítási-tanulási folyamat harmonikusabb illesztése a változó igényekhez. Oktatásunk komoly problémája a tanulók teljesítményében mutatkozó hatalmas különbség, ezért fontos szempont a hátrányos helyzetű tanulók eredményességének javítása. Tanulmányunk célja, hogy bemutassunk egy új fejlesztésű digitális nyelvoktató tananyagot (HANNA), amely hátrányos helyzetű 5?7. osztályos diákoknak készült, tabletalapú, és angol nyelvet oktat a tanár facilitáló segítségével. Bemutatjuk, hogy a HANNA szerkezetének kialakításában milyen szempontokat vettünk figyelembe, ismertetjük a tananyag felépítését és a tanulók motiválása érdekében megvalósított gamifikált elemeket.
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk önszabályozó tanulás nyelvtanulás motívumai gamifikáció digitális tananyag
Megjelenés:	Educatio. - 30 : 2 (2021), p. 317-326. -
További szerzők:	Szabó Fruzsina (1974-) (nyelvpedagógus) Polonyi Tünde Éva (1974-) (pszichológus)
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: