Találati lista | Tudóstér

001-es BibID:	BIBFORM096084
Első szerző:	Pallay Katalin (oktatáskutató, pedagógiatanár)
Cím:	Nemzeti kisebbségi hallgatók tanulmányi eredményessége / Pallay Katalin
Dátum:	2019
ISSN:	1216-3384 1419-8827
Megjegyzések:	A hazai és a nemzetközi szakirodalom egyaránt több szempontból elemzi a tanulmányi eredményességet. Az eredményességvizsgálatoknál fi gyelembe kell venni a mobilis hallgatókat. A külhoni diákok továbbtanulás céljából leggyakrabban az anyaországot választják. Népszerű lehetőségként kínálkozik számukra a Balassi Intézet egyetemi előkészítő képzése. Fő kérdésként vizsgálom meg, hogy az intézmény egykori kárpátaljai diákjai mennyire voltak eredményese k, megvalósultak-e életpálya-törekvéseik. Eredményeink szerint a Balassi Intézet egyetemi előkészítő képzése az esetek többségében betölti szerepét: sikeresen hozzájárul ahhoz, hogy a kárpátaljai magyar hallgatók felvételt nyerjenek a magyarországi felsőoktatási intézményekbe.
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk Balassi Intézet tanulmányi eredményesség kárpátaljai hallgatók
Megjelenés:	Educatio. - 28 : 4 (2019), p. 810-818. -
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon:

001-es BibID:	BIBFORM118050
Első szerző:	Pusztai Gabriella (nevelésszociológus, oktatáskutató)
Cím:	A családi életre nevelés realitásai : Családi miliőtípusok az iskolai szakemberek perspektívájából / Pusztai Gabriella; Pallay Katalin; Csók Cintia
Dátum:	2023
Tárgyszavak:	Bölcsészettudományok Neveléstudományok magyar nyelvű folyóiratközlemény hazai lapban folyóiratcikk családi életre nevelés családi miliőtípusok pedagógusok iskolai segítő szakemberek
Megjelenés:	Educatio. - 32 : 3 (2023), p. 503-512. -
További szerzők:	Pallay Katalin (1992-) (oktatáskutató, pedagógiatanár) Csók Cintia (1994-) (oktatáskutató)
Pályázati támogatás:	KFKP(Közoktatás-fejlesztési Kutatási Program) MTA
Internet cím:	Szerző által megadott URL DOI Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Borító:
Saját polcon: