Összesen 4 találat.


001-es BibID:BIBFORM097405
Első szerző:Hajdu Zita (történelem-angol szakos tanár)
Cím:The role of foreign language skills in company performance / Hajdu Zita, Tar Ildikó, Troy B. Wiwczaroski
Tárgyszavak:Társadalomtudományok Gazdálkodás- és szervezéstudományok előadáskivonat
Megjelenés:Proceedings of "Challenges and Lessons in Management" International Conference on the Occasion of the 40th Anniversary of the Foundation of the Department of Management and Enterprise / ed. Szűcs Edit et al. - p. 1-6. -
További szerzők:Tar Ildikó (1959-) (angol-magyar nyelv és irodalom szakos tanár) Wiwczaroski, Troy B. (1967-) (nyelvész)
Internet cím:Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat


001-es BibID:BIBFORM009298
Első szerző:Hajdu Zita (történelem-angol szakos tanár)
Cím:L2 Skills Preparation for Scholarship Students [elektronikus dokumentum] / Hajdú Zita, Silye Magdolna, Troy B. Wiwczaroski
Megjegyzések:Leírás a nyitóképernyőről, 2010.04.09.
The authors explore the reasons why there are deficiencies in pre-exchange preparedness of scholarship students, what may be done to correct them and the benefits in making changes for our students, as well as incoming ERASMUS students from abroad. One way to ease the consequences of such problems is proper mentoring activities, enhanced by using informal discussions in groups and informally prepared, extracurricular group projects. Another way to correct these deficiencies is through teaching intercultural communication to students. Subject material of such courses may be tailored to counterweigh students' prejudices and attitudes, which often arise from a lack of information, to bring the students from ignorance to knowledge, as well as from ineptitude to competence, to prepare them to dialogue with strangers. Only through proper preparation may our students reap the maximum benefit from time spent in study abroad, and ensure that visiting students better integrate into the student population here.
Hozzáférés: World Wide Web
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Nyelvtudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
L2 skills
L2 competencies
higher education
Megjelenés:ESP World : [elektronikus dokumentum]. - 8 : 2 (23) (2009), p. 1-7. -
További szerzők:Wiwczaroski, Troy B. (1967-) (nyelvész) Silye Magdolna (1949-) (angol-orosz nyelv szakos tanár)
Internet cím:elektronikus változat
elektronikus változat


001-es BibID:BIBFORM087833
Első szerző:Mocsáriné Fricz Julianna (francia szakos középiskolai tanár, humánmenedzser)
Cím:Harmonizing (L2/SP) competencies with labour market needs / Julianna Mocsáriné Fricz, Hajdú Zita, Juhász Csaba, Troy B. Wiwczaroski
Megjegyzések:Competencies, as learning objectives, are the key to planning programs in higher education, if higher education is to remain focused on supplying the fast-changing, globalized labour market with knowledgeable graduates with useable skills. Whether in vocational training or arts and sciences, the paradigm shifts evident in today's market sectors equally encompass a need for educational change in the weight given to foreign language teaching and L2/SP competencies as factors for employability. This paper explores these issues, especially regarding their weight in the Northern Great Plain region of Eastern Hungary, as well as how the Bologna Process will change the manner in which (L2/SP)competency building is addressed.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
L2 skills
Bologna Process
Megjelenés:English for Specific Purposes World. - 9 : 1 (27) (2010), p. 1-12. -
További szerzők:Hajdu Zita (1967-) (történelem-angol szakos tanár) Juhász Csaba (1962-) (környezetgazdálkodási agrármérnök) Wiwczaroski, Troy B. (1967-) (nyelvész)
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat


001-es BibID:BIBFORM015771
Első szerző:Wiwczaroski, Troy B. (nyelvész)
Cím:CLIL: Preparing for Central Asian Students to StudyAnimal Husbandry in English [elektronikus dokumentum] / Troy B. Wiwczaroski, Hajdú Zita, Tar Ildikó
Megjelenés:[S.l.] : [S.n.], 2002-
Megjegyzések:Leírás a nyitóképernyőről, 2011.09.19.
Content and Language Integrated Learning stands for a pedagogical and curricular paradigm that higher educational institutions across Europe and North America are implementing, in order to, e.g. attract a more diverse, international student body. While the underlying principle of CLIL has a history going back several decades, its manifestations are aimed at remaining innovative. In examining the reasoning behind introducing CLIL, we explore how my home faculty, dealing with agricultural sciences, can better prepare itself to receive students from Central Asia, as is planned in the near future. CLIL present teachers with continuous challenges, one of the most daunting of these is achieving proper basis through intercultural communication for furthering a course's set aims.
Tárgyszavak:Bölcsészettudományok Neveléstudományok idegen nyelvű folyóiratközlemény külföldi lapban
curriculum development
Megjelenés:ESP World : [elektronikus dokumentum]. - 9 : 29 (2010), p. 1-19. -
További szerzők:Hajdu Zita (1967-) (történelem-angol szakos tanár) Tar Ildikó (1959-) (angol-magyar nyelv és irodalom szakos tanár)
Internet cím:Szerző által megadott URL
Intézményi repozitóriumban (DEA) tárolt változat
Rekordok letöltése1